Formacion ciudadana









Universidad de Guadalajara.

Escuela preparatoria n°6
Bachillerato general por competencias

Formación ciudadana
Modulo II
Yo y mi participación social
Procesos sociales

Alumna: D. Yesenia Cortes Rodríguez
4°C t/m

Procesos sociales

Propósito: que identifiques los principales conceptos referentes a los procesos sociales
Abona a competencia n°6: sustenta unapostura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

Análisis y reflexión personal
Mi sociedad es joven con problemas por la misma juventud y irresponsabilidad que conlleva se estructura por normas y derechos que todos los ciudadanos debemos ejercer, la caracteriza principalmente los derechos humanos que tiene cadaindividuo así mismo también las tradiciones y los costumbres un proceso social es una forma de educar el pensamiento abierto así que ayuda a que se escuche la voz del pueblo, así como los medios de comunicación son muy importantes ya que sin ellos sería muy difícil mantenernos en sintonía ya que se han vuelto indispensables










Universidad de Guadalajara.

Escuela preparatoria n°6Bachillerato general por competencias

Formación ciudadana
Modulo II
Yo y mi participación social
Movimientos sociales

Alumna: D. Yesenia Cortes Rodríguez
4°C t/m


México 68
Este movimiento tuvo sus principios en un partido de futbol americano cuando dos instituciones estudiantiles se pelearon, entonces el gobierno los “calmo” metiendo a unos a la cárcel, entonces las dos escuelas seunieron e hicieron una huelga para que dejaran salir a sus compañeros y este movimiento se hizo cada vez más grande el detalle fue que ya faltaban solo 3 meses para que comenzaran los juegos olímpicos y los medios de comunicación y la prensa de otros países ya comenzaban a venir y a hacer sus reportajes asique al gobierno no les convenía que los estudiantes estuvieran en protesta, ya que elgobierno ordeno al ejercito que callaran a esos revoltosos, una versión del inicio de la masacre dice que ya iba a terminar el mitin cuando se vio pasar un grupo de muchachos que parecían estudiantes. Se dirigían al edificio Chihuahua, hacia el balcón que usaban los oradores. Este grupo era parte de la Brigada Olimpia, una unidad especial de la policía integrada por soldados, policías judiciales yotros. Llevaban un guante blanco en la mano izquierda para identificarse.
Entraron al edificio y llegaron al balcón donde estaban los dirigentes del movimiento estudiantil, trataron de detenerlos y ellos resistieron, así que los miembros de la Brigada Olimpia empezaron a disparar cuando vieron una luz verde que se lanzó desde un helicóptero que descendió bastante bajo. Del edificio Chihuahua sedifundió la balacera a todos lados.
En la parte de atrás de la Iglesia de Tlatelolco hay más de mil estudiantes detenidos por el ejército. En un elevador del edificio Chihuahua se encuentran como 60 estudiantes en calzoncillos con la cara hacia la pared y las manos en la nuca.
Movimiento lésbico gay
Se llama movimiento LGBT al movimiento social y político que pretende conseguir la normalizaciónsocial y la equiparación de derechos de homosexuales (gais y lesbianas), transexuales, bisexuales, etc. con los heterosexuales.
Habitualmente se toma la parte por el todo y se consideran como equivalentes el «movimiento LGBT» y el «movimiento de liberación LGBT», que normalmente se considera surgido en 1969 con los disturbios de Stonewall. Sin embargo, existe un continuo histórico de lucha por losderechos de homosexuales desde finales del siglo XIX, pudiendo dividirse en tres periodos históricos distintivos:
el primer movimiento homosexual hasta la II Guerra Mundial
el movimiento homófilo, de 1945 hasta finales de la década de 1960, y
el movimiento de liberación LGBT, desde 1969 hasta la actualidad.

Movimiento de Atenco
San Salvador Atenco saltó a la luz pública cuando el gobierno...