formacion civica y etica lan 3 año
Páginas: 3 (550 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2014
Formación Cívica y Ética
BLOQUE 1 “La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal”.
Propósitos
En este bloque las alumnas:
Valorarán la función de la formación cívica y éticaen la conformación de una perspectiva personal y social.
Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.
Identificarán elejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética.
Reconocerán las características y el papel de las normas morales, jurídicas y convencionales en la convivencia diaria.Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva.
TEMA 1.- Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve.
1.1. Aprender a ser, convivir yconocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.
1.2. Creciendo en una sociedaddiversa y compleja. Características de las sociedades contemporáneas. Los adolescentes ante los retos y los problemas de la vida social.
TEMA 2.- La dimensión moral de la vida humana.
2.1 Los sereshumanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. El papel de la razón. Intereses y necesidades que guían la actuación humana. Reflexión sobre las repercusiones de las acciones de personas ygrupos.
2.2 Libertad para elegir y para decidir: rasgo esencial de la naturaleza humana. La libertad como característica que distingue a los humanos de otros seres vivos. La libertad se ejerce en elseno de condiciones y límites. Pensar y dar cuenta de las decisiones.
2.3 Características de la autonomía moral. Conciencia de la propia capacidad para juzgar. Criterios que justifican las acciones ydecisiones personales.
2.4 Diferencias y relaciones entre ética y moral.
TEMA 3. Reglas y normas en la vida cotidiana
3.1 Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida cotidiana de los...
BLOQUE 1 “La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal”.
Propósitos
En este bloque las alumnas:
Valorarán la función de la formación cívica y éticaen la conformación de una perspectiva personal y social.
Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica.
Identificarán elejercicio responsable de la libertad como un rasgo esencial de actuación ética.
Reconocerán las características y el papel de las normas morales, jurídicas y convencionales en la convivencia diaria.Reflexionarán sobre los vínculos que existen entre sus acciones morales y la vida colectiva.
TEMA 1.- Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve.
1.1. Aprender a ser, convivir yconocer. La importancia de conformar una perspectiva personal sobre sí mismo y acerca del mundo en que vivimos. La escuela como espacio para aprender y desarrollarnos.
1.2. Creciendo en una sociedaddiversa y compleja. Características de las sociedades contemporáneas. Los adolescentes ante los retos y los problemas de la vida social.
TEMA 2.- La dimensión moral de la vida humana.
2.1 Los sereshumanos y su capacidad para pensar y juzgar sus acciones. El papel de la razón. Intereses y necesidades que guían la actuación humana. Reflexión sobre las repercusiones de las acciones de personas ygrupos.
2.2 Libertad para elegir y para decidir: rasgo esencial de la naturaleza humana. La libertad como característica que distingue a los humanos de otros seres vivos. La libertad se ejerce en elseno de condiciones y límites. Pensar y dar cuenta de las decisiones.
2.3 Características de la autonomía moral. Conciencia de la propia capacidad para juzgar. Criterios que justifican las acciones ydecisiones personales.
2.4 Diferencias y relaciones entre ética y moral.
TEMA 3. Reglas y normas en la vida cotidiana
3.1 Las reglas y normas en diversos ámbitos de la vida cotidiana de los...
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