Formacion De Bloques De La Primera Guerra Mundial

LA ESTRUCTURA DE LA LENGUA
De manera muy amplia podemos decir que la lengua es un instrumento de comunicación. Cuando una persona A, tiene alguna idea y desea comunicarla a unapersona B, ejecuta un conjunto de movimientos con sus órganos articulatorios (labios, lengua, bandas vocales etc.). Estos movimientos producen ondas sonoras que, viajando a través del aire,llegan hasta B. B oye los sonidos y, si no hay interferencias recibe el mensaje. Esta caracterización es parcialmente válida, por cuanto algunas veces, la lengua puede ser usada sinpropósitos de comunicación. Tal es el caso de una exclamación de alegría o de dolor, en la que la verbalización está desprovista de cualquier deseo de comunicación. En otras palabras,podemos decir que una lengua es un mecanismo que permite establecer una correlación entre sonido y sentido, es decir, que para cada mensaje existe una correspondiente señal, que permitea los individuos intercambiar ideas, mediante secuencias observables de sonidos. Sin embargo, es un principio válido que la relación entre la palabra y su sentido es arbitraria. Unapalabra designa un concepto, pero no existe una relación inherente entre los dos. No obstante, es preciso admitir que existen excepciones, v. gr., palabras imitativas de la realidad quedescriben como el tic tac del reloj, el tintineo de las campanas, el piar de las aves, etc. Como hablantes de una lengua, somos capaces de ligar palabras para formar oraciones nuevasque expresan nuestros pensamientos. Por lo tanto, al aprender una lengua, lo primero que debemos dominar es un conjunto de palabras, cada una de las cuales relaciona un sentido y unapronunciación. Además, es necesario que aprendamos una serie de principios que nos enseñan cómo combinar palabras para formar oraciones. Por razones de estudio, debemos aislar tre