formacion del sujeto chigo hoyo

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como finalidad analizar la formación del sujeto dentro del contexto en el que se desarrolla, desde las distintas dimensiones que loconstituyen, para ello nos apoyaremos en distintos aportes psicológicos, pedagógicos y sociológicos; también abordaremos la influencia que tiene en la formación del pedagogo desdeun contexto legal, sociocultural y metodológico.
La característica de la formación del pedagogo, es en este contexto marginal saber cuáles son las falencias que surgen de la malarelación del sujeto con la sociedad, como estas afectan el proceso de enseñanza aprendizaje y como mejorarlas a futuro en la escuela, los maestros presentan falta de compromisoal motivar al estudiante, no crean espacios agradables o actividades acorde a su edad y al no brindarles las herramientas necesarias el estudiante no desarrolla la capacidad paraconstruir sus propios conocimientos. La formación del sujeto trastoca diferentes aspectos. Se constituye de las múltiples experiencias e interacciones que establece con la sociedada partir de un tiempo y espacio determinado que moldean al hombre generándole una cosmovisión a partir de su realidad.
El análisis de esta temática biopsicosocial está fundadoen el interés de conocer la formación del sujeto (pedagogo) y como se desarrolla e influyen en él, estudiando solo su campo de investigación y su contexto en el que se encuentra“Chiapas/Latinoamérica” es importante mencionar que su proceso de enseñanza - aprendizaje dependen en tiempo y espacio del medio en el que interactúa, considerando en esto losdistintos espacios en los que se encuentra inmerso, mismos que la sociedad educativa ha marcado para la formación del pedagogo: planes de estudio para la formación del mismo.