formacion etica y ciudadana

ETAPAS DE CAMBIO EN EL NIÑO
1° ETAPA: De 0 a 1 años: La sexualidad en los primeros meses de vida está ligada a la relación con sus padres.
Cuando el bebé vive a través de los cuidados de los padres, el amor y el contacto afectivo, necesario para su estimulación el niño desarrollará una sensación de confianza básica que fomentará un buen desarrollo de su vida social y sexual. La actitud de lospadres es fundamental en esta primera etapa, ya que determinará la seguridad de los niños, elemento básico para el desarrollo de su identidad.2°ETAPA: De 1 a 3 años: Se caracteriza por aprender a caminar, hablar y avisar sus necesidades. En este periodo el pensamiento del niño se enriquece enormemente. Se siente capaz de desenvolverse en el mundo para explorar nuevas experiencias, se oponen alas normas y restricciones que los padres les fijan. Es un período de necesidades contradictorias: por una parte el niño requiere de independencia para conocer el mundo y por otra tiene una enorme necesidad de protección y afecto por parte de la familia. Los padres deben procurar aceptar y equilibrar estas dos tendencias en su relación con el niño. En esta etapa los niños experimentan sensacionesplacenteras al retener y evacuar la orina y los excrementos, así como en observar y tocar sus genitales. Todo esto constituye la forma en que los niños van aprendiendo a reconocer su cuerpo, sus necesidades y sensaciones de placer. 3°ETAPA: De 3 años a 6 años: Estas se caracteriza por la capacidad de las percepciones, imaginación y el lenguaje. Es un período lleno de emociones positivas lo que lespermite vincularse muy bien con su familia y amigos. Descubren en este proceso su sexualidad de manera más activa y consciente. Es el período de los enamoramientos del padre del sexo opuesto. Están constantes juegos y es a través de estos que aprenden a relacionarse con otros.
4° ETAPA: De 6 a 9 años: Se inicia con el primer estirón, la caída de los dientes y la salida de los dientesdefinitivos, el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo en los niños que surja el interés por conocer y saber sobre el mundo. Esto favorece el aprendizaje escolar. Están constantemente modificando la imagen de sí mismo de acuerdo al reconocimiento o la descalificación que reciben de los adultos. En este momento es fundamental la actitud de aceptación y apoyo de losadultos hacia ellos. El interés sexual se centra en el conocimiento del cuerpo. Es una etapa clave en la formación de la identidad sexual, ya que en la escuela y el barrio se van dando las diferenciaciones y separaciones por sexo. Los niños se juntan con niños y las niñas con las otras niñas, así se van diferenciando del otro sexo e identificando con sus iguales. 5° ETAPA: De los 10 a 14 años: partirde los 10-12 años se producen importantes cambios biológicos asociados a la sexualidad del niño. En esta etapa se activan las hormonas sexuales. Estas hormonas son las que determinaran los cambios físicos y psicológicos que determinarán luego la sexualidad .El primer cambio lo constituye el crecimiento acelerado del cuerpo. El joven se siente torpe y le es difícil controlar su cuerpo. En seguidasurgen una serie de cambios de forma: a las niñas le crecen las caderas, los pechos, le salen los primeros vellos en la pelvis y a los jóvenes: les cambia la voz, les crecen los genitales y les salen los primeros vellos en el pubis. Hay grandes cambios en la apariencia, dejan de parecer niños para presentar características que los asemejan a los adultos. Sin embargo psicológicamente no han maduradoaún, en muchos casos se sienten todavía niños. Es la etapa de los primeros actos de independencia y rebeldía con los padres. Se inicia la incorporación paulatina a los grupos de iguales, que se intensifica en la adolescencia. Por lo general las niñas se desarrollan antes que los niños, provocando una distancia entre los jóvenes de los distintos sexos.

ETAPAS DE CAMBIO EN EL NIÑO
1° ETAPA:...