Formacion etica

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  • Publicado : 16 de agosto de 2012
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Espacio Curricular: Formacion Etica
Trabajo: Los derechos

Actividades:
1. Relacionar los recortes con los artículos de la Constitución Nacional Argentina que vimos en clase.
2. ¿Pudisteobservar este caso en alguna situación cotidiana?

DESARROLLO.

* El primer recorte periodístico titulado “La Convención sobre los Derechos del Niño” se divide en dos partes; una de ellastrata sobre los derechos del niño y la segunda parte habla sobre las obligaciones de los estados para con ellos.
Visto en clases la evolución de los derechos del niño, sabemos que estos surgieron porconsecuencia de la 1° y 2° Guerra Mundial que llevo a una profunda crisis a toda la población pero en especial a los niños y niñas que quedaron huérfanos y desprotegidos totalmente. De allí en más secomienza a tratar de elaborar leyes que de alguna forma protejan a los niños y niñas , la Sociedad de las Naciones fue la pionera, en 1942 elaboro la Primera Declaración de los Derechos del Niño e hizouna invitación a los países para implementar diferentes formas de garantizar los Derechos del Niño.
Luego de leer el recorte anteriormente mencionado creemos que si bien el Estado dice garantizar elbienestar físico psicológico emocional espiritual, moral y social de los niños y niñas del mundo, vemos que esto solo queda en leyes y escritos promulgados ya que éstos no son en realidad llevados ala práctica mediante acciones especificas, como políticas publicas,etc.
Por ejemplo en el artículo 28 de la Declaración de los Derechos del Niño se contempla que los estados reconocen el derecho delniño a la educación, pero la realidad es otra , ya que tanto en nuestro país como en otros el nivel de analfabetismo en los pequeños sigue siendo elevado, es decir que hasta el día de hoy no se cumplecon ese derecho ya que no todos los niños tienen acceso a una educación de calidad y gratuita, lo cual posteriormente los lleva a una exclusión de la sociedad.
Según el Artículo 32: 1 los estados...
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