formacion personal y desarrollo del conocimiento cientifico












Nombre del estudiante: Griselda Hinojosa Gasca


Nombre del trabajo: "Formación personal y Desarrollo del Conocimiento Científico. Aportaciones".


Fecha de entrega: 27 de Septiembre del 2013


Campus: San Rafael


Carrera : Psicologia


Semestre/Cuatrimestre: 4°

Nombre del maestro: Rogelio Carmona




















INDICE¿Por qué razones un profesional en formación
debe conocer las bases teórico metodológicas de
la investigación científica?.............................………………………………….3

Conocimiento Sistemático de la Realidad …………………………………...7

La Ciencia ……………………………………………………………………….8

La Epistemología ………………………………………………………………...8

Esquema sobre el Concepto de Ciencia………………………………………9Conclusiones ……………………………………………………………………. 9

Referencias ………………………………………………………………………10

































¿Por qué razones un profesional en formación debe conocer las bases teórico metodológicas de la investigación científica?


Los aspectos teórico-metodológicos son necesarios para diseñar investigaciones científicas. Es decir, se fomenta lacapacidad de identificar una problemática, plantear un problema de investigación, determinar objetivos, formular hipótesis, diseñar una metodología y visualizar formas generales para el análisis y presentación de resultados, todo ello para llegar al conocimiento de los diferentes fenómenos de estudio. A efecto de llegar a esto es necesario saber el significado de ciencia, la cual es un proceso deadquisición y refinado de conocimiento, así como, la organización de dicho conocimiento. Es el conocimiento producto de una práctica humana con reglas establecidas, cuya finalidad es obtener por diversos medios un conjunto de reglas o leyes universales, generalmente de índole matemática, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadascircunstancias. (http://es.wikipedia.org/wiki/Ciencia) que a diferencia de la Filosofía de la ciencia, investigación sobre la naturaleza general de la práctica científica. La filosofía de la ciencia se ocupa de saber cómo se desarrollan, evalúan y cambian las teorías científicas, y si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las entidades ocultas y los procesos de la naturaleza. Su objeto es tan antiguoy se halla tan extendido como la ciencia misma. Algunos científicos han mostrado un vivo interés por la filosofía de la ciencia y unos pocos, como Galileo, Isaac Newton y Albert Einstein, han hecho importantes contribuciones. Numerosos científicos, sin embargo, se han dado por satisfechos dejando la filosofía de la ciencia a los filósofos, y han preferido seguir 'haciendo ciencia' en vez dededicar más tiempo a considerar en términos generales cómo 'se hace la ciencia'. Entre los filósofos, la filosofía de la ciencia ha sido siempre un problema central; dentro de la tradición occidental, entre las figuras más importantes anteriores al siglo XX destacan Aristóteles, René Descartes, John Locke, David Hume, Immanuel Kant y John Stuart Mill. Gran parte de la filosofía de la ciencia esindisociable de la epistemología, la teoría del conocimiento, un tema que ha sido considerado por casi todos los filósofos. (http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml)

La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr unefecto de manera clara y precisa es ineludible emplear algún arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o para obtener a la información requerida. La investigación tiene como pedestal el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que...