Formación Ciudadana

Gobierno Bolivariano
de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Ministerio del Poder Popular
para la Educación
para la Defensa

Gobierno Bolivariano
de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Ministerio del Poder Popular
para la Educación
para la Defensa

ORIENTACIONES EDUCATIVAS EN EL MARCO DEL
DESARROLLO CURRICULAR PARA LA FORMACIÓN
CIUDADANA EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓNBÁSICA DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
(Papel de trabajo)
(SEPTIEMBRE, 2010)

Gobierno Bolivariano
de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Ministerio del Poder Popular
para la Educación
para la Defensa

Ministra del Poder Popular para la Educación (MPPE)
Maryann Hanson
Viceministra de Programas de Desarrollo Académico
Trina Manrique
Viceministro para la Articulación de la EducaciónBolivariana
Conrado Rovero
Directora General de Currículo
Maigualida Pinto Iriarte
Secretario Ejecutivo de la Comisión Permanente para la Instrucción Premilitar
Cnel. William Blanco Flores
Equipos técnicos de la Comisión Permanente para la Instrucción Premilitar:
Nidia Parra, Ligia García, María Elena Seijas, coronel José Villalta, capitán de navío Alex Martínez Coronel,
teniente coronelJosé Antonio Santaella, primer teniente, Eleazar Acevedo, capitán (r) Sol Gil
Integrante del equipo técnico de la Dirección General de Currículo:
Angélica Guaramato
Revisión pedagógica y de estilo:
Maigualida Pinto Iriarte, Angélica Guaramato y Nidia Parra
Diseño e ilustración de portada:
Sargento Mayor de Tercera José Silva
Diseño y diagramación:
Francis Evans
Colaboración en diagramación:Jairo J. Bello I.

Gobierno Bolivariano
de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Ministerio del Poder Popular
para la Educación
para la Defensa

CONTENIDO

(Papel de trabajo)

1. Introducción
2. Justificación
3. Propósito y objetivos
4. Fundamentos teóricos y legales
5. Contenidos curriculares sugeridos para el Subsistema de Educación Básica
6. Orientaciones yestrategias metodológicas sugeridas para los niveles y modalidades del Subsistema de
Educación Básica
7. Referencias bibliográficas
8. Glosario de términos básicos

Gobierno Bolivariano
de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Ministerio del Poder Popular
para la Educación
para la Defensa

INTRODUCCIÓN
El pueblo venezolano construye su historia a partir de un pensamiento original dondese reivindica el legado
del ideario político y educativo del libertador Simón Bolívar y el maestro Simón Rodríguez. En ese contexto
y frente a los numerosos desafíos que la pedagogía está llamada a resolver en el siglo xxi, la educación se
considera un eje rector del desarrollo y la transformación social, ya que mediante el proceso educativo se
transmiten principios fundamentales como base dela formación ciudadana, establecidos en la Constitución de
la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999), en los cuales se definen las matrices sociales, políticas y
culturales que habrán de configurar las identidades y los valores que asumirán los/as ciudadanos/as a partir de
la participación protagónica y la corresponsabilidad social.
En efecto, la CRBV orienta el proceso de refundaciónde la república como fin supremo del Estado y plantea la
formación de un ciudadano y una ciudadana con virtudes y principios de libertad, justicia, cooperación, equidad,
solidaridad, convivencia, tolerancia, unidad e integración que garanticen la dignidad y el bienestar individual y
colectivo. Asimismo, establece la educación integral para todos y todas como base de la transformaciónsociopolítica, económica, territorial e internacional; otorgando al Estado la responsabilidad de asumirla como una
función indeclinable, en corresponsabilidad con la escuela, la familia y la comunidad.
En este sentido, el siguiente material didáctico constituye una guía orientadora que permite abordar, en los
niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica del Sistema Educativo Venezolano,...