Formalismo ruso

Formalismo ruso.
El Formalismo Ruso es una escuela que surge en la segunda mitad del siglo XIX en Rusia a partir de la orientación lingüística que aparece en esta época.
En esa época se parte de la idea de que la literatura se puede estudiar a partir de una acumulación de datos: biografía, contexto del autor, otras obras del autor... Se produce una reacción vitalista en contra del cienticismo,se hace contar también la intuición y el papel del inconsciente del autor en su obra (sobretodo influenciado por Nietzsche y Bergson). De esta manera, surgen unos autores rusos que se ponen en contra del estudio científico de la l literatura (por ejemplo Proust).
Valèry (a principios del siglo XX): la literatura no es más que un ejercicio de lenguaje. Es un mundo autosuficiente, no necesita denada más que el lenguaje para existir.

En el siglo XIX había autores rusos como Potemnya o Weselovski que empiezan a entender el estudio de la literatura de una manera simbolista y no cienticista:
Potebnya: A través de la poesía se podría expresar fielmente el pensamiento del ser humano. Estudia la literatura de una manera mucho más simbolista que otros autores.
Weselovski: Propone el estudiode la historia literaria, pero no como mera acumulación de datos.



Centros del Formalismo ruso.

Círculo lingüístico de Moscú (1924-1925): se realizan sobretodo estudios lingüísticos. Tuvo una conexión más fuerte con las vanguardias rusas del momento.
Sus mayores representantes son Jackobson, Bogatriev y Vinokur.
OPOIAZ (Sociedad para el estudio de la lengua poética): Se forma enLeningrado en 1916. Tenía un planteamiento más literario que lingüístico.
Sus máximos representantes son Shklovski, Eichenbaum y Bernstein.

Instituto Nacional de Historia del Arte: se plantea la necesidad de renovar el método de estudio de la literatura.
El representante de esta nueva necesidad más famoso es Zirmonski.

Método de estudio de la literatura.

Concepción técnica: hace que losformalistas asienten sus estudios entorno al estudio del lenguaje y en el estudio de la literaturidad (conjunto de características que hacen que un texto sea estético, artístico).
Casi siempre se enfoca sobre la poesía, dejando de lado otras manifestaciones artísticas. Ello es debido a que los formalistas consideran que el lenguaje literario es una derivación del lenguaje habitual.

Función: enliteratura, cada elemento ha de tener una función determinada, tanto en poesía como en prosa. De todas las funciones que se puedan señalar en un texto, aquella que predomina se la llamará función dominante o simplemente dominante.
Se estudiará la literatura de una manera científica y sincrónica

Evolución del Formalismo ruso.
1916-1920: Proceso de confrontación con las escuelas anteriores.
1920:Años de mayor producción de obras, estudios, formalistas lo que le da al formalismo ruso una consideración elevada dentro de la Universidad rusa.
1920-1930: Años de decadencia del formalismo. La decadencia se explica por la entrada del nuevo régimen comunista. La Unión Soviética rechaza el arte como tal, reemplazándolo por un arte utilitarista, al servicio de la nación.
Los intereses chocan porqueel régimen propone un arte enfocado hacia el contenido, mientras que el formalismo, como su nombre indica, se decanta por la forma. Por tanto se evidencia un problema: se piensa que para estar comprometido con la revolución, con el nuevo régimen, hay que abandonar todo tipo de experimentación estética en aras del realismo.

Temas que aportan
Potebnia: La imagen, tiene por finalidad ayudar acomprender lo que se intenta explicar. La imagen se relaciona con lo que explica de la siguiente manera:
La imagen es un predicado constante para sujetos variables, un punto constante de referencia para percepciones cambiantes.
La imagen es mucho más simple y más clara de lo que se intenta explicar.
Shklovski: La defamiliarización (obstranenie) o signularización del arte. Lo define como la...