Formas de aprendizaje




HABILIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO

APRENDIZAJE KINESTESICO, VISUAL Y AUDITIVO


AUDITIVO

Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orienta más hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma derelacionarse con el mundo alrededor de ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo supera los estímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.

¿COMO ENSEÑAR A UN ESTUDIANTE CON APRENDISAJEAUDITIVO?
Puedes dar clases a los estudiantes auditivos por medio de sonidos, música y palabras. Ellos recuerdan mejor la información nueva cuando la escuchan. Las palabras se adhieren en su memoria, por eso debes enseñarles hablando en voz alta.
En lugar de mostrarles a tus estudiantes cómo deben hacer algo, explícaselos con palabras. Diles paso a paso qué deben realizar, ya que recuerdan mucho mejorlas instrucciones verbales. Además, explícales cómo utilizar algo en lugar de mostrarles la manera en que se utiliza. Las palabras que escuchan se adhieren en su memoria.
Reproduce música en la sala en donde estén los estudiantes auditivos, ya que disfrutan del sonido cuando tratan de concentrarse. Algunos incluso prefieren trabajar cerca de otros estudiantes o con la televisión encendida. Unahabitación tranquila puede ser una distracción para ellos.
Capacita a tus alumnos auditivos para que puedan leer cosas en voz alta. Diles que les lean libros a sus mascotas o que escuchen cuentos grabados. Si solo leen las palabras escritas en una página, es posible que se olviden de la historia que están leyendo.
Enséñales a deletrear palabras en voz alta y a escuchar cada sonido. Enséñales amirar una palabra, decirla en voz alta, entera y luego letra por letra; luego deben mirar hacia otro lado, recordar el sonido de la palabra y deletrearla.
Puedes inventar una melodía cantada para recordar datos o usar cada letra de una palabra para hacer una rima. Haz que tus alumnos auditivos recuerden listas creando rimas con la primera letra de cada lista. Los alumnos visuales también disfrutanel aprendizaje con chistes y adivinanzas.
Puedes enseñar matemáticas recitando datos en voz alta. A los estudiantes auditivos les gusta escuchar las preguntas y las respuestas en voz alta. Las tarjetas didácticas funcionan muy bien dentro de este grupo de trabajo

VISUAL
 
 El Aprendizaje Visual se define como un método de enseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos(métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y a aprender más efectivamente. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión e interiorización profunda de conceptos. Ejemplos de estos Organizadores son:Mapas conceptuales, Diagramas Causa-Efecto y Líneas de tiempo, entre otros.
Los Organizadores Gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos algunos de los Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:
 
·         Clasificadores visuales
·         Mapasconceptuales
·         Mapas de ideas
·         Telarañas
·         Diagramas Causa-Efecto
·         Líneas de tiempo


¿COMO ENSEÑAR A UN ESTUDIANTE CON APRENDISAJE VISUAL?
Enseña a los estudiantes visuales usando libros y cuadernos. Les gusta aprender con la lectura y recuerdan nueva información con tan solo mirarla.
Utiliza resaltadores y lápices de colores. A los estudiantes visuales les...