formato cuadernillo de cálculo



Planificación Anual de Aprendizajes.
Año 2014.

Docente
María José Henríquez

Asignatura
Música

Curso
1° y 2° básico Año Básico.


Nº de Unidades ysubunidades anuales
Nº de Objetivos de aprendizajes anuales
Nº de Objetivos de aprendizajes desarrollados el 1er semestre




Mes
Nombre de la
unidad
Objetivos de
aprendizaje
Indicadores deevaluación
Horas semanales


MARZO



Utilizar la voz y el canto, distinguiendo sonidos
Cantan canciones, marcando pulso, ritmo y sonidos. Utilizan sonidos altos y bajos, fuertes y bajos.ABRIL


Utilizar la voz y el canto, distinguiendo sonidos
Cantan canciones, marcando pulso, ritmo y sonidos. Utilizan sonidos altos y bajos, fuertes y bajos.


MAYO




Utilizan voz y elcanto, cuerpo e instrumentos para expresarse
Crean sus secuencias sencillas con sonidos.

Se expresan creativamente cantando y bailando, ritmos folclóricos infantiles, acompañándose deinstrumentos de percusión.



JUNIO
JULIO


Duración, altura. Intensidad y timbre
Se expresan artísticamente, a partir de la exploración de las cualidades de los sonidos







AGOSTOManifestaciones artísticas de distintos lugares y épocas

Aprecian manifestaciones artísticas de distintos lugares y épocas
Distinguen manifestaciones del pasado y del presente.SEPTIEMBRE




La voz, el canto y el cuerpo y los instrumentos musicales como medio de expresión musical
Cantan, bailan y producen sonidos de instrumentos variados de percusión, realizados con maderas,metales, cueros, material de desecho.



OCTUBRE





Utilización de movimiento de pulso, como medio de expresión
Marcan el pulso en canciones.
Crean patrones melódicos, controlandopulso y ritmo en canciones conocidas.


NOVIEMBRE
DICIEMBRE




Reconocimiento de las propiedades del sonido en las interacciones de las expresiones folclóricas como recurso
Exploran...