formato cuadro comparativo adultez

Conceptos básicos.

Juventud: la juventud comprende el rango de edad entre los 10 y los 24 años
Adultez: Es la etapa comprendida entre los 25 y los 60 años
Vejez: En esta etapa el cuerpo se va deteriorando y, por consiguiente, es sinónimo de vejez, senectud y de ancianidad. Se trata de un grupo de la población que tiene 65 años de edad o más.

Desarrollo físico.
Características yestereotipos::
En primer lugar, encontramos una audiencia general, es decir, un tipo de espectador sin una edad determinada y sin unos gustos e intereses establecidos. Es por tanto, que los estereotipos que transmiten este tipo de series no afectan a este público generalizado, sino que estarían destinados a un tipo de espectador más concreto: el colectivo joven



Cambios físicos:
Se trata del paso de la niñeza la edad adulta en todos los aspectos: físicos, psíquicos y sociales. Pero los cambios más importantes son los biológicos, que conducen hacia la adquisición de la capacidad reproductora: a esto se le reserva el término de pubertad.



Reloj biológico:
Uno puede pensar que la juventud no es eterna ni es para siempre, pero si se considera el reloj biológico, el cual es un sistema complejo medianteel cual se dirigen las funciones vitales del organismo, entonces podremos ver que cada célula del cuerpo que obedece a este mecanismo preciso y constante, puede crear armonía y calidad de vida si uno se armoniza con ellos.



Estilo de vida:
Los estilos de vida de un joven están marcados por los medios de comunicación masiva en los que los actores son personas adultas, pero a pesar de esomantienen su espíritu juvenil



Salud, condición física y enfermedades:
*Cada año mueren más de 2,6 millones de jóvenes de 10 a 24 años por causas prevenibles.
*Cada año dan a luz aproximadamente 16 millones de mujeres adolescentes de 15 a 19 años.
*Los jóvenes de 15 a 24 años representaron el 40% de todos los casos nuevos de infección por VIH registrados entre los adultos en 2009.
*En el periodo de unaño, aproximadamente el 20% de los adolescentes sufren un problema de salud mental, como depresión o ansiedad.
*Se estima que unos 150 millones de jóvenes consumen tabaco.
*Cada día mueren aproximadamente 430 jóvenes de 10 a 24 años a causa de la violencia interpersonal.
Se estima que los traumatismos causados por el tránsito provocan la muerte de unos 700 jóvenes cada día.



Sexualidad yfertilidad:
Recordemos que la sexualidad se encuentra presente durante toda la existencia humana, pero en la adolescencia se vive y manifiesta de manera un poco diferente a como se expresa en otras etapas de la vida. En este período surgen sensaciones e impulsos de tipo sexual que se encuentran relacionados con los cambios biológicos que enfrentan todas y todos las adolescentes. Los cambios hormonalesprovocan que se tengan deseos y fantasías eróticas, que se quiera sentir placer físico a través del propio cuerpo y del cuerpo de otros, especialmente de quien te gusta.


Desarrollo cognoscitivo.
Operaciones formales (Teoría de Piaget):
Los adolescentes logran el más alto nivel de desarrollo cognitivo (operaciones formales), cuando alcanzan la capacidad para pensar en forma abstracta. Estedesarrollo se inicia a los 11 años, este pensamiento le proporciona nuevas herramientas para manejar la información. Ya no sé limitan al aquí y al ahora, sino que pueden planear el futuro. Son capaces de elaborar y comprobar hipótesis. Capaz de preguntar el porqué de las cosas.



Etapas del pensamiento adulto (Teoría Schaie)
Schaie dice que el rasgo del pensamiento de los adultos es la flexibilidad conla que emplea sus capacidades cognoscitivas, aprendidas durante la niñez y la adolescencia (periodo de adquisición) y en la juventud cursamos por el periodo de realización.



Inteligencia:




Memoria:
En la adolescencia surge la facultad del pensamiento hipotético (Moshman, 1990),
lo cual confiere una capacidad especial para pensar en términos de lo posible,
Permitiendo especular y razonar más...