Formato de planeacion
Páginas: 4 (775 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2010
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA.
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA.
ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO”C.C.T. 21DTV0119F
LA GALARZA, I. DE MATAMOROS; PUE.
CICLO ESCOLAR: 2009-2010.
ASIGNATURA: CIENCIAS II GRADO: 2° GRADO: “A”
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES.
.
PROFRA. COINTA ALBARADOHERNÁNDEZ
ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO”
C.C.T. 21DTV0119F
CICLO ESCOLAR: 2009-2010.
ASIGNATURA: CIENCIAS II GRADO: 2° GRADO: “A”
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES.
BLOQUE 1: Elmovimiento. PROPÓSITO: La descripción de los cambios en la naturaleza
|No. |Secuencia. |Tema |Destrezas|Actitudes |Recursos. |
| | | |Describir el movimiento de un objeto|Valorar el papel que juegan los sentidos en| |
| |¿Realmente se mueve? |Percepción del movimiento. |con base en el sonido y la luz que|la percepción del movimiento |Video. Interactivo. |
|1 | |Punto de referencia y posición |emite. || |
| | | |Describir el movimiento de algunos|Valorar la utilidad de los conceptos | |
| | |Descripción del movimiento. |cuerpos.|físicos en el mundo que nos rodea. |Video. Interactivo |
| |¿Cómo se mueven las |Trayectoria y desplazamiento. |Construir un modelo que describa la |...
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA.
ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO”C.C.T. 21DTV0119F
LA GALARZA, I. DE MATAMOROS; PUE.
CICLO ESCOLAR: 2009-2010.
ASIGNATURA: CIENCIAS II GRADO: 2° GRADO: “A”
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES.
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PROFRA. COINTA ALBARADOHERNÁNDEZ
ESCUELA TELESECUNDARIA “OTILIO MONTAÑO”
C.C.T. 21DTV0119F
CICLO ESCOLAR: 2009-2010.
ASIGNATURA: CIENCIAS II GRADO: 2° GRADO: “A”
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES.
BLOQUE 1: Elmovimiento. PROPÓSITO: La descripción de los cambios en la naturaleza
|No. |Secuencia. |Tema |Destrezas|Actitudes |Recursos. |
| | | |Describir el movimiento de un objeto|Valorar el papel que juegan los sentidos en| |
| |¿Realmente se mueve? |Percepción del movimiento. |con base en el sonido y la luz que|la percepción del movimiento |Video. Interactivo. |
|1 | |Punto de referencia y posición |emite. || |
| | | |Describir el movimiento de algunos|Valorar la utilidad de los conceptos | |
| | |Descripción del movimiento. |cuerpos.|físicos en el mundo que nos rodea. |Video. Interactivo |
| |¿Cómo se mueven las |Trayectoria y desplazamiento. |Construir un modelo que describa la |...
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