formato escala de apreciacion
Páginas: 2 (453 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2014
Planificación
1º escala de apreciación:
Aprendizaje esperado: - Reconocer la importancia de la responsabilidad, honestidad y respeto en el trabajo de equipo. Promover la limpieza del espacio yel cuidado e higiene personal.
Actividad
Funcionalidad
Temporalidad
Agente Evaluativo
Aplicación
Clase en gimnasio
Final
Final
Heteroevaluación
grupal
Escalas de apreciación
1º escala deapreciación: escala gráfica
Curso: fecha:
Profesor:
Instrucciones:
Niveles de ejecución: nunca, a veces, siempre.
Encierre en un círculo el número que considere correcto acorde al nivel deaprendizaje adquirido, demostrado por el alumno.
La escala estará graduada de 1 a 7.
El 1 corresponde a “nunca”, 4 “a veces”, 7 “siempre”
Cada nivel de la escala tendrá una puntuaciónrespectivamente de 1 a 7, siendo el 1 el punto más bajo y 7 el más alto.
1. Utilizan el espacio y los implementos de una manera adecuada.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------72. Prestan atención al momento de recibir alguna instrucción, ya sea por parte del profesor o algún compañero.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
3. Ejecutanel calentamiento de la actividad de la forma señalada respetando duración, espacios y a sus compañeros.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
4. Participan delas actividades, considerando el autocuidado y respeto entre ellos.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
5. Presenta entusiasmo al ejecutar un ejercicio oactividad.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
6. Respeta las críticas hacia su ejecución de los ejercicios.1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
7. Tolera la frustración ante alguna dificultad al realizar los ejercicios.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
8. Realiza los ejercicios de...
1º escala de apreciación:
Aprendizaje esperado: - Reconocer la importancia de la responsabilidad, honestidad y respeto en el trabajo de equipo. Promover la limpieza del espacio yel cuidado e higiene personal.
Actividad
Funcionalidad
Temporalidad
Agente Evaluativo
Aplicación
Clase en gimnasio
Final
Final
Heteroevaluación
grupal
Escalas de apreciación
1º escala deapreciación: escala gráfica
Curso: fecha:
Profesor:
Instrucciones:
Niveles de ejecución: nunca, a veces, siempre.
Encierre en un círculo el número que considere correcto acorde al nivel deaprendizaje adquirido, demostrado por el alumno.
La escala estará graduada de 1 a 7.
El 1 corresponde a “nunca”, 4 “a veces”, 7 “siempre”
Cada nivel de la escala tendrá una puntuaciónrespectivamente de 1 a 7, siendo el 1 el punto más bajo y 7 el más alto.
1. Utilizan el espacio y los implementos de una manera adecuada.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------72. Prestan atención al momento de recibir alguna instrucción, ya sea por parte del profesor o algún compañero.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
3. Ejecutanel calentamiento de la actividad de la forma señalada respetando duración, espacios y a sus compañeros.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
4. Participan delas actividades, considerando el autocuidado y respeto entre ellos.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
5. Presenta entusiasmo al ejecutar un ejercicio oactividad.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
6. Respeta las críticas hacia su ejecución de los ejercicios.1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
7. Tolera la frustración ante alguna dificultad al realizar los ejercicios.
1----------2----------3----------4----------5----------6----------7
8. Realiza los ejercicios de...
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