Formato planificacion de una actividad colaborativa
Datos de identificación
Materia: INFORMATICA I
Unidad: 4
Tema: REDES SOCIALES
Duración: 90 min
Tipo de actividad:
Nombre de laactividad: Discusión de gabinete
I. Etapa preinstruccional
(antes de dar la clase o la actividad diseñada)
Objetivos de aprendizaje.
El alumno identificará que son las redes sociales, suaplicación, como influyen en la vida diaria.
El estudiante distinguirá las ventajas y desventajas de las redes sociales
Objetivos colaborativos
I. Ejercitar el análisis de problemas y la aplicaciónpráctica de los conocimientos adquiridos.
II. Reforzar los conocimientos adquiridos
Tarea que se va a realizar
Los estudiantes formarán equipos de 4 personas máximo, discutirán el tema quepreviamente investigaron sobre las redes sociales, su aplicación, ventajas y desventajas de estas, debatirán cada uno de los puntos, al final prepararan conclusiones.
Procedimiento para promover lainterdependencia positiva:
a) Metas
b) Recursos
c) Premios y celebraciones
d) Funciones o roles
e) Tareas o secuencia
f) Identidad
Habilidades sociales/ colaborativas que se enseñarán
Funciones oroles de los miembros del grupo
Dentro de cada equipo se nombrara a un coordinador
Tamaño de los grupos
Máximo 4 integrantes
Procedimiento de asignación
Los estudiantes elegirán con quienformar los subgrupos
Materiales didácticos
Preparar de antemano un documento en el que los alumnos hayan investigado sobre las redes sociales.
Distribución física en el aula
Aula Normal
Un salónamplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos
Evaluación del aprendizaje
Evaluación diagnostica
Criterios de éxito de la tarea
Observar durantela actividad que los alumnos se integraron bien, tienen una participación activa durante la realización de la actividad, trabajaron de acuerdo a las indicaciones establecidas; intercambiando...
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