Formulación De Un Problema Socio Ambiental

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria “Francisco de Miranda”
Misión Sucre
Guanare Estado Portuguesa

Bachilleres:
Kelly Rodríguez
Profesora: Antony Jiménez
Andriana Gis Alberto Mejías
María Montes
Rusmarys Montes

Guanare, Mayo de 2012.
Formulación del problema socio ambiental
1.Identificación del problema y sus factores de incidencia:
La interacción que algunas culturas han venido impactando a la naturaleza, a lo largo de distintas etapas de la historia implantando una visión de dominio y superioridad sobre el medio ambiente en donde el hombre subestima el valor de los recursos naturales, creyendo que estos tienen una capacidad infinita, los cuales pueden ser utilizadosindiscriminadamente pensando siempre estarán hay para sostener la vida sobre el planeta.

Al respecto, Castro Balzaretti, (2001), plantean que:
“Parte del deterioro de la naturaleza se debe a los problemas ambientales que se dan en diferentes niveles, desde la escala global de las grandes ciudades y poblaciones, hasta los entornos más inmediatos: el hogar, la escuela y las fabricas. Es necesario quedesde todos los ámbitos se aborden opciones para genera diferentes soluciones, que lleven a la reflexión sobre el valor que se le dan a las actitudes y los hábitos tales como el consumo, el uso del agua, del suelo, los sistemas económicos de producción entre otros. Todo esto con la mira puesta en el futuro; hacia la búsqueda y construcción de sociedad sustentables. La idea de inagotable de losrecursos ya es cuestionada por la realidad que se vive en el mundo”.

Efectivamente, gran parte de la crisis ambiental es debido al modelo de desarrollo que se ha seguido, el cual ha transformado el ambiente siendo en muchos casos llevado a situaciones críticas caracterizado por el agotamiento de los recursos energéticos, la alimentación, discriminación de especies para la recreación, generandoademás en la naturaleza problemas de contaminación, ruptura del equilibrio, extinción de especies, pobreza de nutrición, consumismo, junto a otros daños socio naturales alarmantes.

Siguiendo este orden de ideas la herramienta para contribuir a solventar los problemas de contaminación es adquiriéndose una actitud conservacionista mediante una educación ambiental ya sea de modalidad formal e informalque permita la participación ciudadana.

2. Alternativas de Intervención:
La Universidad Bolivariana de Venezuela sede Falcón de la mano de sus estudiantes del séptimo semestre de Gestión Ambiental en conjunto con la Alcaldía de Carirubana, comités de ambiente de los consejos comunales y la participación general de la sociedad civil estarán encaminados en la preservación de la Laguna deGuaranao.

Desde el año 2002, la Asociación Ecologistas para la Preservasción Ambiental del Estado Falcón, (AEPA), trabaja en la promoción de dicha laguna como nuevo sitio RAMSAR; por la que elevaron distintas propuestas al Ministerio del Ambiente, las autoridades administrativas, para que se considerara esta posibilidad, en donde se establecieran ordenanzas que establezca medidas paraconservación, protección, desarrollo sostenible de los ecosistemas de humedad, manglares, espacios marinos y costeros del estado Falcón, específicamente del municipio Carirubana para así establecer al Guaranao patrimonio ecológico.

Lográndose en el año 2007 la publicación de la ORDENANZA SOBRES CONTROL Y PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE contiene NUEVE (IX) TITULOS para un total Treinta y Ocho (38) Artículosen los mismo se contienen todo una serie de normativas previstas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley de Costas, Ley Penal de Ambiente, entre otras.

Asimismo, el TITULO I contiene las DISPOSICIONES GENERALES, donde se refleja el objeto del presente instrumento, la finalidad de este Proyecto el ámbito espacial de la aplicación y la competencia para cumplir y...