Formular Objetivos Como Resultado

Formular objetivos como resultado de aprendizaje


El primer elemento a considerar en una programación son los
objetivos , con ellos podemos expresar lo que pretendemos como resultado en elproceso de enseñaza aprendizaje .
Los objetivos didácticos son el resultado que se espera que consigan los estudiantes como una consecuencia del proceso de formación. Los objetivos concretan loscomponentes o competencias en termino de resultados de aprendizaje, que habilidades adquirir, que actitudes desarrollar y que conocimiento aprender.
Los objetivos además anticipan que serán capaces de hacerlos alumnos al termino del proceso de aprendizaje, en que condiciones deberán hacerlo y sugiere los criterios que se pueden utilizar para valorar lo aprendido. Además de guiar la elección deestrategias y actividades de aprendizaje y el sistema de evaluación .
En un contexto didáctico ,todos los objetivos implican evaluacion.Se debe valorar el proceso ,si se a logrado o no lo que se pretendía aliniciar el proceso formativo.

Los criterios para seleccionar los objetivos derivan del concepto de competencias en el que se basa la programación: saber hacer complejo, resultados de laintegración, movilización y adecuación de conocimientos, actitudes y habilidades que se utilizan eficazmente en situaciones que lo requieren. Basado en esto se espera que en los programas existan objetivos queindiquen aprendizaje de conocimiento,adquisición de habilidades y desarrollo de actitudes.

En conclusión, los objetivos didácticos son los resultados deseados con la formación ,enunciados de maneraque guíen la conducta en la solución de problemas o en la formación y constituyen la base para valorar los resultados.Indican que deben ser capaces de hacer los estudiantes una vez acabado elaprendizaje,en que condiciones debería hacerlo y que criterios se usaran para valorar la aprendido.Nos ayudan a responder que deben aprender los estudiantes , que deben enseñar los profesores y como...