Fourcade Servicio Para Sordos

Título del Proyecto: Servicio para sordos.
Nombre y Apellido del Titular: Prof. María Beatriz Fourcade
Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Fonoaudiología y Comunicación.
Categoría deInvestigador: 3
Nombre del Proyecto de Investigación del que se desprende: Proico 22H219 “Las Adquisiciones del niño sordo”.
Dirección de Correo: fourcade@unsl.edu.ar
Teléfono: interno 203 de laUniversidad.

Coordinador del Servicio: Prof. María Beatriz Fourcade
Integrantes: Lic. Adriana Fanin, Lic. Roxana Correa, Lic. Silvia Martínez, Prof. Martha Horas y Flga. Cora Camargo.

Objetivos:
Realizarevaluación y diagnóstico de patologías auditivas en edades tempranas..
Realizar prevención de posibles patologías auditivas en los niños.
Brindar atención temprana a niños sordos desde los 0 a los 3años.
Brindar input lingüístico bilingüe para lograr la adquisición del lenguaje.
Favorecer las adquisiciones lingüísticas y cognitivas del niño sordo.
Potenciar las adquisiciones de lectura yescritura en los niños sordos.
Prevenir alteraciones del desarrollo por ausencia o privación de experiencias lingüísticas en etapas de adquisición normal.
Procurar a través de la difusión y concientización dela población arribar a la detección precoz de las sorderas.
Optimizar los aspectos cognitivos de niños sordos.
Realizar rehabilitación de niños con implante coclear.
Realizar educación auditiva.Fundamentación:
“Los intercambios sociales y lingüísticos tienen una marcada influencia en el desarrollo cognitivo. El niño percibe el mundo a través del lenguaje, que se convierte en parte esencialdel desarrollo cognitivo del niño. El lenguaje es una evolución de los primeros intercambios comunicativos y sirve tanto para comunicarse como para planificar y regular la acción humana”. (Marchesi,1995).
Se observan tres cuestiones:
El retraso que manifiestan los niños sordos en sus expresiones simbólicas que plantea la cuestión de si afecta también a la capacidad básica de elaborar signos y...