fracciones

Para resolver el problema, se comenzó con una rápida lectura de las instrucciones, de esta manera me di cuenta desde el titulo el tema de que se trataría el ejercicio. Se presentó una situaciónproblemática que proporcionaba varios datos, los cuales servirían para la solución de la misma. De esta manera, identificadas las fracciones y leídas las instrucciones se procedió a sumar los impulsosiniciales a los de la segunda tirada en cada uno de los participantes, aunque no tengo la total seguridad de que los resultados sean los correctos ya que no recuerdo el procedimiento para resolver lasuma de fracciones.

DESARROLLA Y COMPRUEBA

Me sentí nervioso ya que no recuerdo cómo es que se resuelven las sumas de fracciones, ni tampoco como es que son representadas estas en una recta, asíque solo leí las instrucciones y a base de intuiciones fue como respondí la mitad de las cuestiones, solo en dos cuestiones creo que resolví sin problemas ya que en la recta representa un todo y lafracción indica cuanto de la recta se toma, así se resolvieron las dos preguntas iniciales, no sucedió lo mismo en las cuestiones posteriores. En esta página así se quedó el trabajo, por lo que se seguíen la que continúa y de la misma manera no supe cómo resolver por lo que las respuestas de los ejercicios no son con la seguridad con que se debieran responder.

En la siguiente página cambio muchola perspectiva del ejercicio ya que con el ejemplo y ayuda de la tabla al convertir las fracciones en punto decimal para representarlas en la recta, las preguntas que no fueron contestadas, pudieronsolucionarse.

Las dudas seguían porque no tenía seguridad de cómo es que se resuelven las operaciones en las fracciones, pero al investigar el mínimo común múltiplo, los procedimientos cambiaron yel tema se comprendió con mayor facilidad.


Las paginas siguientes rápidamente fueron resueltas con la información que se obtuvo con la información dejada de tarea, los procedimientos se...