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Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2014
UNIVERSIDAD PEDAG PEDAGOGICA
NACIONACIONAL SUBSEDE - ACATLAN DE PEREZFIGUEROA, OAX UNIDAD--2002TRBAJO: ANALISIS UNO DEL CAPITULO II LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMASEL PROBLEMA DEL NO APRENDIZAJE
EL PROBLEMA DE LA EQUIDAD.
EL AMBIENTE EN EL QUE OCURRE EL APRENDIZAJELA FALTA DE DISCIPLINA
ASESOR: ING. ROQUE AYALA CASTILLO
PROSESOR ALUMNO: ILMA ELIZABETH GARCIA SANCHEZ.
SEMESTRE: QUINTO
GRUPO: UNICO
ACATLAN DE PEREZFIGUEROA OAXACA 27 DE SEPTIEMBRE DEL2014
Introducción
En esta lectura encontramos estos tipos de problemas y Hacer las cosas cada vez mejor suponeconstancia, valor necesario y difícil de lograr, sabiendo que el proceso de mejoramiento es de manera lenta y gradual, además de permanente. Que el trabajo sea de todos y como objetivo central: cumplir supropósito hacia afuera. Un compromiso de tal naturaleza requiere de liderazgo. Es por eso que nosotros nos comprometemos para un mejor solución en este problema y así resolver que tipo deproblema hay dentro de nuestra aula .
El problema del no aprendizaje
es una manifestación más tangible de la falta de la calidad educativaque hace más fuerte con otros factores como la pobreza la alimentación o la salud
El problema de la equidad.
El cometido de la escuela del nivel...
UNIVERSIDAD PEDAG PEDAGOGICA
NACIONACIONAL SUBSEDE - ACATLAN DE PEREZFIGUEROA, OAX UNIDAD--2002TRBAJO: ANALISIS UNO DEL CAPITULO II LA CALIDAD PARTE DEL RECONOCIMIENTO DE QUE HAY PROBLEMASEL PROBLEMA DEL NO APRENDIZAJE
EL PROBLEMA DE LA EQUIDAD.
EL AMBIENTE EN EL QUE OCURRE EL APRENDIZAJELA FALTA DE DISCIPLINA
ASESOR: ING. ROQUE AYALA CASTILLO
PROSESOR ALUMNO: ILMA ELIZABETH GARCIA SANCHEZ.
SEMESTRE: QUINTO
GRUPO: UNICO
ACATLAN DE PEREZFIGUEROA OAXACA 27 DE SEPTIEMBRE DEL2014
Introducción
En esta lectura encontramos estos tipos de problemas y Hacer las cosas cada vez mejor suponeconstancia, valor necesario y difícil de lograr, sabiendo que el proceso de mejoramiento es de manera lenta y gradual, además de permanente. Que el trabajo sea de todos y como objetivo central: cumplir supropósito hacia afuera. Un compromiso de tal naturaleza requiere de liderazgo. Es por eso que nosotros nos comprometemos para un mejor solución en este problema y así resolver que tipo deproblema hay dentro de nuestra aula .
El problema del no aprendizaje
es una manifestación más tangible de la falta de la calidad educativaque hace más fuerte con otros factores como la pobreza la alimentación o la salud
El problema de la equidad.
El cometido de la escuela del nivel...
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