Fracciones

BLOQUE I
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS EJES
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO FORMA, ESPACIO Y MED. MANEJO DE INFORM.
• Convierte números Números y sistemas de Figuras y cuerpos Proporcionalidad y funciones
fraccionarios a decimales numeración • Trazo de triángulos y • Resolución de problemas
y viceversa. • Conversión de fracciones cuadriláteros medianteel uso de reparto proporcional.
decimales y no decimales a su del juego de geometría. SEC. 7 L.A. PRIMER GRADO
escritura decimal y viceversa. SEC. 5 L.A. PRIMER GRADO
• Conoce y utiliza las • Representación de números Nociones de probabilidad
convenciones para fraccionarios y decimales • Trazo y análisis de las • Identificación y práctica de
representar números en la recta numérica apartir propiedades de las alturas, juegos de azar sencillos y
fraccionarios y decimales de distintas informaciones, medianas, mediatrices y registro de los resultados.
en la recta numérica. analizando las convenciones bisectrices en un triángulo. Elección de estrategias
de esta representación. SEC. 26 BLOQUE 4 2DO. GRADO en función del análisis de
• Representa sucesiones de SEC. 2 L.A. PRIMERGRADO resultados posibles.
números o de figuras a partir Problemas aditivos
de una regla dada y viceversa. • Resolución y planteamiento
de problemas que impliquen
más de una operación de
suma y resta de fracciones.
Patrones y ecuaciones
• Construcción de sucesiones
de números o de figuras
a partir de una regla dada en
lenguaje común. Formulación
en lenguajecomún de
expresiones generales
que definen las reglas de
sucesiones con progresión
aritmética o geométrica, de
números y de figuras.
SEC. 3 L.A. PRIMER GRADO
• Explicación del significado
de fórmulas geométricas, al
considerar las literales como
números generales con los
que es posible operar.
SEC. 4 L.A. PRIMER GRADO


BLOQUE IICOMPETENCIAS QUE FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS EJES
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO FORMA, ESPACIO Y MED. MANEJO DE INFORM.
• Resuelve problemas utilizando Números y sistemas de Figuras y cuerpos Proporcionalidad y funciones
el máximo común divisor y el numeración • Resolución de problemas • Identificación y resolución
mínimo común múltiplo. • Formulación de los criteriosgeométricos que impliquen el de situaciones de
de divisibilidad entre 2, 3 y 5. uso de las propiedades de la proporcionalidad directa
Distinción entre números mediatriz de un segmento y del tipo “valor faltante”
• Resuelve problemas primos y compuestos. la bisectriz de un ángulo. en diversos contextos,
geométricos que impliquen el • Resolución de problemas SEC. 12 L.A. PRIMER GRADO con factoresconstantes
uso de las propiedades de las que impliquen el cálculo del fraccionarios.
alturas, medianas, mediatrices máximo común divisor y el Medida SEC. 6 L.A. PRIMER GRADO
y bisectrices en triángulos y mínimo común múltiplo. • Justificación de las fórmulas
cuadriláteros. Problemas aditivos de perímetro y área de
• Resolución de problemas polígonos regulares, con
aditivos en los que seapoyo de la construcción y
combinan números transformación de figuras.
fraccionarios y decimales SEC. 14 L.A. PRIMER GRADO
en distintos contextos,
empleando los algoritmos
convencionales.
SEC. 9 L.A. DEL ALUMNO

Problemas multiplicativos
• Resolución de problemas
que impliquen la multiplicación
y división con números
fraccionarios en distintoscontextos, utilizando los
algoritmos usuales.
SEC. 10 L.A. PRIMER GRADO


BLOQUE III
COMPETENCIAS QUE FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS EJES
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO FORMA, ESPACIO Y MED. MANEJO DE INFORM.
• Resuelve problemas Problemas multiplicativos Figuras y cuerpos Proporcionalidad y funciones
que implican efectuar • Resolución de problemas que •...