Franco

| C.F.G.S. Técnico Superior en Animación de Actividades Físicas y Deportivas |
| I.E.S. “LAS FUENTEZUELAS” - JAÉN - | FECHA | 26-9-2012 |
| | CURSO | 2ºADA |
| PLAN DE SESIÓN Nº| 1 | UNIDAD DIDÁCTICA | MÓDULO | Bádminton |
| | | Familiarización de raqueta y volante | ALUMNO | Manuel Pereira Barajas |

OBJETIVOS DE LA SESIÓN | Familiarizarse con los distintosmovimientos básicos del bádminton cómo coger la raqueta |
CONTENIDOS | CONCEPTUALES | Conocer las distintas técnicas para realizar los movimientos correctamente |
| PROCEDIMENTALES | Realizar losejercicios |
| ACTITUDINALES | El Interés, la atención, el compañerismo, el respeto hacia el profesor, los compañeros y los usuarios de la pista, cuidado de las instalaciones |
INSTALACIÓN |Instalación Deportiva“Las Fuentezuelas” | MATERIALES | Raqueta y volante |

ACTIVIDADES |
CALENTAMIENTO / PARTE INICIAL |
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES | DESCRIPCIÓN GRÁFICA | Tiempo/Nº rep. | Org. |-Carrera continua -Talones a glúteos-Desplazamiento lateral-Estiramientos | | 5vueltas10´ | TODOS |
PARTE PRINCIPAL |
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES | DESCRIPCIÓN GRÁFICA |Tiempo/Nº rep. | Org. |
-Mantener en equilibrio el volante sobre la raqueta: marcha ,caminando, trotando ycorriendo.-Golpeamos el volante sobre la raqueta: 2 veces, 3 veces y 5 veces sin que se caiga.-Mantener el agarre de revés intentando que no se caiga el volante: caminando ,marcha, trotando ycorriendo-Golpear de revés con la raqueta 2,3 y 5 veces; alto y bajo-Corriendo golpeamos el volante con la raqueta hasta el final de la pista.-Igual que el anterior pero de revés.-Por parejas, golpeamos dederechas.-Por parejas uno saca y el otro remata.-Por parejas uno golpea bajo y el otro remata. | | 5´5´5´5´5´5´5´10´10´ | TODOSTODOSTODOSTODOSPOR PAREJAS´´´´ |
VUELTA A LA CALMA / PARTE FINAL |...