Francés

ACTIVIDADES DE LA ETAPA 4
FRANCÉS
NOMBRE: KAREN PAOLA TIJERINA MEDRANO
GRUPO: 323
NÚMERO DE LISTA: 36
MATRÍCULA: 1628901
MAESTRA: ELMA GONZÁLEZ




















ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
¿Definido o indefinido?
En esta actividad, diferenciarás los artículos definidos de los indefinidos.

Artículos definidos
Artículos indefinidos
Femenino


MasculinoPlural








ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
¿Qué pasó?
En esta actividad, podrás reconocer l utilización y creación el pasado compuesto.
1. Observa la siguiente imagen


2. Identifica la estructura del pasado compuesto. Escríbela a continuación.
Pasado compuesto: ________________+________________+_____________

3. Escribe una anécdota que te haya ocurrido en tuinfancia, utiliza el pasado compuesto. Toma en cuenta el ejemplo anterior. (10 oraciones).






ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
Te pido por favor…
En esta actividad, podrás reorganizar tu información personal para conocer a otra persona.
1. Observa las siguientes frases:
Écrivez!
Pourriez-vous écrire?

2. Responde las siguientes preguntas:
¿En qué tiempo verbal está escritala primera frase?
¿En qué tiempo verbal está escrita la segunda frase?

3. Escribe cinco frases como el ejemplo anterior (Impératif y Demander poliment).
Impératif
Demander poliment
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5



ACTIVIDAD INTEGRADORA
Presentación personal escrita en su blog personal.
De manera individual, el estudiante realizará su presentación escrita en su blog personal.jdbejfbjhdsbjsb
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loloolololololoololololooo
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ACTIVIDADES DE LA ETAPA 4
FRANCÉS
NOMBRE: KARENPAOLA TIJERINA MEDRANO
GRUPO: 323
NÚMERO DE LISTA: 36
MATRÍCULA: 1628901
MAESTRA: ELMA GONZÁLEZ




















ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA
¿Definido o indefinido?
En esta actividad, diferenciarás los artículos definidos de los indefinidos.

Artículos definidos
Artículos indefinidos
Femenino


Masculino


Plural








ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DELCONOCIMIENTO
¿Qué pasó?
En esta actividad, podrás reconocer l utilización y creación el pasado compuesto.
1. Observa la siguiente imagen


2. Identifica la estructura del pasado compuesto. Escríbela a continuación.
Pasado compuesto: ________________+________________+_____________

3. Escribe una anécdota que te haya ocurrido en tu infancia, utiliza el pasado compuesto. Toma en cuenta elejemplo anterior. (10 oraciones).






ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN
Te pido por favor…
En esta actividad, podrás reorganizar tu información personal para conocer a otra persona.
1. Observa las siguientes frases:
Écrivez!
Pourriez-vous écrire?

2. Responde las siguientes preguntas:
¿En qué tiempo verbal está escrita la primera frase?
¿En qué tiempo verbal está escrita lasegunda frase?

3. Escribe cinco frases como el ejemplo anterior (Impératif y Demander poliment).
Impératif
Demander poliment
1
1
2
2
3
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4
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5
5



ACTIVIDAD INTEGRADORA
Presentación personal escrita en su blog personal.
De manera individual, el estudiante realizará su presentación escrita en su blog personal.

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