Freud:preconciente, inconcinte, conciente

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  • Publicado : 31 de agosto de 2010
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-La primera Tópica de Freud
Queda en ella dividido el aparato psíquico en:
-Insconciente,formado por las imagenes o contenidos reprimidos por la conciencia.
Característ.d las imágenes o contenidosdel inconsciente es,aparecer en la conciencia,pero debido a una barrera o censura q lo impide,tienen que burlarla apareciendo deformados e irreconocibles.
-Preconsciente,es un estrato intermedioentre el inscon. y el consc.,sus contenidos pueden pasar a la conciencia por una decisión del sujeto,por ej. los recuerdos.
-Consciente,está formado por las representaciones presente en nuestraconciencia,las informaciones y sensaciones interiores del cuerpo cargadas d afectividad y factores motivales.
-La segunda Tópica de Freud
A partir de 1920,Freud presentó un nuevo modelo de distribución delas funciones del aparato psíquico.
Las instancias son ahora:ELLO,YO,SUPER-YO.
-El Ello,está formado por instintos primitivos,innatos y heredados.Las pulsaciones q lo constituyen son la combinaciónde dos principios,vida y muerte.
-El Yo,cuando una parte de Ello se ha puesto en contacto con el mundo exterior,se ha transformado.A esta transformacíon llamamos Yo.

El Yo está constituido pornuestras percepciones.Representa la racionalidad .Es en gran parte consciente y en parte no,pues la representación,se localiza en él y es,sin embargo insconsciente.
La relación q tiene con el Ellos es lad informarle y sabe adaptar a las circustancias las pulsaciones de Ello,dirigiendo el comportamient o de manera q se consiga una satisfación efectiva.En su finalidad,la autoconservación,la cualrealiza adaptando al sujeto al mundo exterior enfrentándose con el Ello.
-El Super-Yo,es la conciena moral arcaica e infantil del sujeto,es decir la concien, formada en la infancia a expensas de lasprohib. familiares.Freud,dirá q el Super-Yo es como una 2ª naturaleza que:"vigila,amenaza,como en otro tiempo los padres vigilaban y amenazaban al niño."
-El papel del yo y los mecanismos de defensa...
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