Fuentes De Informacion De La Estadistica
1. Utilizandistintos procedimientos para buscar explicaciones sobre los fenómenos y acontecimientos que ocurren en su entorno.
2. Expresan sus ideas sobre lo que les gustaría hacer como miembros de la sociedada la que pertenecen.
3. Ofrecen explicaciones tentativas acerca de un fenómeno natural y las comprueban a partir de experimentación o búsqueda de la información.
4. Identifican la utilidad dealgunos instrumentos básicos para la protección y cuidado del medio ambiente.
A. 1 y 3
B. 1 y 4
C. 2 y 3
D. 2 y 4
2. Con base en las siguientes afirmaciones cuales dan cuenta de las competencias quelos niños desarrollan al establecer contacto con el entorno natural y social
1. Establecen conjeturas acerca de las relaciones que existen entre l pasado y el presente
2. Dominan conceptoscientíficos que les permiten comprender su mundo
3. Explican lo que sucede a su alrededor a partir de las respuestas de la educadora.
4. Comparan semejanzas y diferencias entre los objetos que existen a sualrededor.
A. 1 y 3
B. 1 y 4
C. 2 y 3
D. 2 y 4
3. Cuales actividades promueven el desarrollo de las capacidades infantiles relacionadas con el campo formativo de desarrollo físico y salud.
1.Propiciar el enfrentamiento de retos y de una mayor riqueza motriz
2. Invitar al niño a tener experiencias motorices que promuevan su expresión corporal
3. Planear las actividades motricesprecisando lo que sucederá en el desarrollo de las sesiones
4. Organizar el trabajo atendiendo las necesidades de movimiento del niño para contribuir en la construcción de su identidad y autoestima
5.Llevar al grupo a desfiles organizados por el sector salud en diversas campañas.
a. 1,2,4
b. 1,2,5
c. 2,3,4
d. 3,4,5
4. El proceso del desarrollo infantil se considera integrado cuando:
1....
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