Función Lineal

Trabajo de preparación y exposición
de una clase en el Aula

Alumna: JUAN, Elisa.
Materia: Práctica Educativa III.
Año lectivo: 2011.
Docente: Norma Di Franco.

Introducción
En el presenteInforme voy a desarrollar cómo daría una clase en un Aula. Para hacer el mismo tuve en cuenta mi experiencia cómo alumna de la Facultad en otras materias de la Carrera, y mi antecedente cómo docenteen algunos Colegios y con alumnos de manera Particular.

Desarrollo
Supongo para éste trabajo las siguientes condiciones:
Curso: 1° de Polimodal.
Cantidad de alumnos: 28 alumnos.
Tiempopensado: 80 min.
Tema elegido: Función Cuadrática.
Conceptos previos: Concepto de Función, Función Lineal, raíz, ordenada al origen, ejes cartesianos, dominio e imagen, construcción de tablas de valores,cuadrado de un binomio.
Comenzaría el tema con un repaso de función lineal, escribiendo en el pizarrón, explicaría cada paso, para luego poder comparar las distintas funciones (lineales ycuadráticas).

Ordenada al origen
f(x)=abx+c donde c es la ordenada al origen(el valor que “corta” al eje Y)
Raíz
f(x)=abx+c cuando se igualaa f(x)=0
0 =abx+c y se despeja X se obtiene
- c:(ab) =x la Raíz
Monotonía
f(x)=abx+c siab˃0 la función es creciente

f(x)=abx+c si ab˂0 la función es decreciente
Tabla de valores
x | Y=3/2x-1 |
-3 | -5.5 |
-2 | -4 |
-1 | -2.5 |
0 | -1 |
1 | 0.5 |
2| 2 |

A partir de ésta introducción a modo de repaso le voy a enunciar a las funciones cuadráticas como:
f(x)=ax2+bx+c
donde a, b, y c son constantes(valores fijos) y la x es la variable(valorque varía).

Seguramente los chicos tengan muchas dudas, o expresen confusión, mi idea es, sin embargo, aclarar las mismas a medida que surjan y seguir con lo planificado.

En estas nuevas...