FUndación Guayasamín
Páginas: 4 (892 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2015
Colegio Nacional “Juan Pío Montúfar”
Informe de “Desarrollo del pensamiento” N°1
Nombre: Adrián Rocha N° de Lista: 17
Curso: 1ero B.G.U Pre B.I Sección: B
Fecha: 20-05-20151) Tema: Visita al museo “Oswaldo Guayasamín”.
2) Objetivo: Conocer más sobre los renombrados compatriotas ecuatorianos como son Oswaldo Guayasamín visitando EL MUSEO con su mismo nombre parainformarnos de todo lo que ha hecho este renombrado señor.
3) Marco Teórico:
INTRODUCCIÓN
El siguiente informe relata sobre la importancia de asistir a un museo histórico nacional donde se revelan grandesacontecimientos importantes para nuestra cultura nacional. Los museos son una fuente de conocimiento empírico, donde podemos estar siempre vinculados con el pasado de una manera concreta donde loslibros y las bibliotecas no pueden cumplir la misma función. Los distintos tipos y estilos de museos como de artes, historia o ciencias naturales, tecnológicos, etc…, son un buen recurso didácticoempírico, que debemos aprovechar para que los alumnos puedan comprender del pasado y pueden pertenecer a su historia. El museo histórico nacional nos ofrece la oportunidad de participar de una línea deltiempo recorriendo en orden cronológico la historia de nuestro país. La invitación guiada que se nos hace a participar del museo, está relacionada con el arte en nuestro país, ésta consta de una guía condiferentes actividades relacionadas entre sí, desarrollándose el día jueves 14 de mayo a las 10 de la mañana, ubicado en Mariano Calvache E18-94 y Lorenzo Chávez. Bellavista. Quito.
Desarrollo
Acontinuación se presentarán algunas de las tantas obras que se encontraban en el museo, con su respectiva descripción.
Retrospectiva
Imagen
Descripción
Puente de la Alameda: lo característico de esteparque son las canoas de madera que paseaban alrededor de la laguna.
Los niños muertos: Este cuadro describe un hecho que marcó muchísimo la vida de Guayasamín. Cuando tenía 13 años sucedió en Quito...
Informe de “Desarrollo del pensamiento” N°1
Nombre: Adrián Rocha N° de Lista: 17
Curso: 1ero B.G.U Pre B.I Sección: B
Fecha: 20-05-20151) Tema: Visita al museo “Oswaldo Guayasamín”.
2) Objetivo: Conocer más sobre los renombrados compatriotas ecuatorianos como son Oswaldo Guayasamín visitando EL MUSEO con su mismo nombre parainformarnos de todo lo que ha hecho este renombrado señor.
3) Marco Teórico:
INTRODUCCIÓN
El siguiente informe relata sobre la importancia de asistir a un museo histórico nacional donde se revelan grandesacontecimientos importantes para nuestra cultura nacional. Los museos son una fuente de conocimiento empírico, donde podemos estar siempre vinculados con el pasado de una manera concreta donde loslibros y las bibliotecas no pueden cumplir la misma función. Los distintos tipos y estilos de museos como de artes, historia o ciencias naturales, tecnológicos, etc…, son un buen recurso didácticoempírico, que debemos aprovechar para que los alumnos puedan comprender del pasado y pueden pertenecer a su historia. El museo histórico nacional nos ofrece la oportunidad de participar de una línea deltiempo recorriendo en orden cronológico la historia de nuestro país. La invitación guiada que se nos hace a participar del museo, está relacionada con el arte en nuestro país, ésta consta de una guía condiferentes actividades relacionadas entre sí, desarrollándose el día jueves 14 de mayo a las 10 de la mañana, ubicado en Mariano Calvache E18-94 y Lorenzo Chávez. Bellavista. Quito.
Desarrollo
Acontinuación se presentarán algunas de las tantas obras que se encontraban en el museo, con su respectiva descripción.
Retrospectiva
Imagen
Descripción
Puente de la Alameda: lo característico de esteparque son las canoas de madera que paseaban alrededor de la laguna.
Los niños muertos: Este cuadro describe un hecho que marcó muchísimo la vida de Guayasamín. Cuando tenía 13 años sucedió en Quito...
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