Fundamentación Teórica Del Problema Socio Pedagógico

Fundamentación Teórica del problema Socio pedagógico


Motricidad: Es la acción del sistema nervioso central que determina la contracción
Muscular

Motricidad Fina: Capacidad de movimientoubicación de los músculos finos. O que implican mayor elaboración. Definición agarre tijera y presión pincel lápiz como lo necesario para ejecución y desarrollo de la dinámica de la mano

Manipulación:Es el movimiento de las manos

Comportamiento motor: Esta área de estudio se dirige hacia los principios del movimiento humano calificado en general en un nivel de comportamiento de los análisis.Desarrollo Motor: En este campo de los investigadores frente a los cambios y el comportamiento motor que se produce como resultado del crecimiento, la maduración Del motor que se produce comoresultado del crecimiento, y la experiencia

Aprendizaje Motor: Se preocupan por el proceso continuo del ampliar los conceptos iniciales del movimiento

Reciproca Sinergias: Este término se refiere a lainteracción de los dedos y el pulgar para producir movimientos diferentes. Ejemplo: De estas acciones Incluyen:

• Haciendo Gira en el dedo Pulgar Rodando un lápiz entre los dedos pulgar eíndice

Movimiento de las manos ejemplo: Dibujo, Además de las técnicas implicadas en el dibujo y la escritura los investigadores han examinado los productos del proceso de circulación

Etapa de laElaboración: Los niños suelen dibujar ante su intento de escribir sus Esfuerzos de dibujo que se familiaricen Con instrumentos de escritura y mejorar su habilidades de motricidad fina tras un estudio deprofundidad de las pinturas de los niños identifico las siguientes etapas.

*Hacer garabatos fase

*Combina la etapa

*Etapa de agregado

*Etapa Pictórica

Implicaciones para la enseñanza:Una inferencia que se puede hacer a partir del estudio transcultural es que las lecciones deben hacer Hincapié en el ejercicio de las habilidades motoras finas. Estudiantes de PRE-escolar se puede...