Fundamentacion de la rieb

reforma educativa
SE BASA EN LA EDUCACION CIENTIFICA Y LA EDUCACION EN VALORES.
CON LOS SIGUIENTES PROPOSITOS:
_DESARROLLAR PRODUCTO DE LA UNA VISION CRITICA SOBRE EL PAPEL DE LA CIENCIA(NATURALES Y SOCIALES), LAS TECNOLOGIAS Y LAS HUMANIDADES EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORANEAS Y , PARTICULARMENTE EN LA EDUCACION.
_EXPONER LAS CORRIENTES FILOSOFICAS Y PEDAGOGICAS DEL PENSAMIENTOCOMPLEJO YVINCULARLA CON LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS EXPUESTAS EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA.
_CONOCER Y REFLEXIONAR SOBRE LAS RAZONES DE LA REFORMA EDUCATIVA.RECONOCER QUE ES UN PROCESO PERMANENTE NO EXCLUSIVO DE MEXICO, PUESTO QUE EN LA ACTUALIDAD,UN NUMERO CADA VEZ MAS IMPORTANTE DE PAISES DE AMERICA LATINA Y DEL RESTO DEL MUNDO HAN LLEVADO A CABO ESTRATEGIAS Y ACCIONES A PARTIR DE LA FIRMA DELOS ACUERDOS INTERNACIONALES.
INICIANDO CON EL PRIMER PRODUCTO: DE LA ACTIVIDAD 1
1.- ¿-CUALES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAQUE PERCIBEN ENTRE UNA SOCIEDAD INDUSTRIAL-BASADA EN EL TRABAJO DE MANUFACTURA-Y UNA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL-BASADA EN EL CONOCIMIENTO?
_ QUE SE REFIERE QUE LA SOCIEDAD DEBE TENER LA CAPACIDAD QUE EXIGE LA MEDERNIDAD DE LOS TIEMPOS YA QUE ES DE SUMA IMPOTANCIA QUELA SOCIEDAD REQUIERA DE LA ACTUALIZACIONES QUE DEMANDA LA TECNOLOGIA DE OTROS PAISES Y LA DIFERENCIA AL TRABAJO MAFACTURADO SE REFIERE DE LA MANO DE TRABAJO DE LA SOCIEDAD SEA DE MAYOR RENDIMIENTO EN POCO TIEMPO PARA QUE PUEDA MANIFESTARSE UNA BUENA INVERSION INDUSTRIAL SIN DARSE CUENTA DE LA SUSTITUCION DEL SER HUMANO DE LAS MAQUINAS QUE LA TECNOLOGIA DEMANDA.
2.- ¿QUE CONSECUENCIASCONSIDERAN QUE TIENE EL IMPACTO CRECIENTE DE LA CIENCIA Y LA TEGNOLOGICA EN LAS SOCIEDADES CONTENPORANEAS?
_QUE LA SOCIEDAD SE VE EN LA NECESIDAD DE DISPONER DE SUS POCOS RECURSOS EN ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS QUE LA MODENIDAD DEMANDA A SUS INTERESES PERSONALES Y PARA LOGRARLO DEBE TENER CAPACITACIONES POR LO MENOS GLOBALES Y FUGASES INPERSIVIDOS MUCHAS VECES PERO DEBE ADQUIRIRLOS.
3.- ¿CUAL ES LAPRINCIPAL DIFERENCIA ENTRE UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y UNA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO?
_EN QUE LA SOCIEDAD REQUIERE DE LA ACTUALIZACION PERMANENTE PARA SU DESARRROLLO PERO NO ES TAL COMO SE REFLEJA PORQUE EXISTEN DEFICIENCIAS EN LAS ACTUALIZACIONES
Y LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO QUE NO HAY UN BUEN RESPALDO A LOS ASPIRANTES DE LA ACTUALIZACION PARA EL MANEJO DE LOS ULTIMOS RECURSOS QUE SE LE HACEPRESENTE PARA UN MEJOR RENDIMIENTO EN LA PRODUCTIVIDAD QUE DEMANDA LA INDUSTRIA-
4.- ¿CONSIDERAN QUE MEXICO PUEDE CALIFICARSE COMO UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO CONSOLIDADA? N0
_POR QUE SE REQUIERE DE LAS NUEVAS REFORMAS QUE SE IMPLANTEN A LA SOCIEDAD CON MAS EMPEÑO DE LOGRAR REALMENTE LA ACTUALIZACION DEL SER HUMANO PARA LOGRAR LA MEJOR EXPLOTACION INTELECTUAL DEL HOMBRE.ACTIVIDAD 2
EL USO DE LA TELEFONIA CELULAR EN MEXICO
LOS RUMORES SOBRE LOS RIESGOS DE SALUD DERIVADOS DE LA TELEFONIA CELULAR SE LE ATRIBUYEN … PERDIDAS DE MEMORIA , DEBILIDAD DE LA CAPACIDAD COGNITIVA ,ALTERACIONES DEL PENSAMIENTO, SUBIDA DE LA PRESION SANGUINEA E INCLUSO TUMORES CEREBRALES.
1.-¿ CUALES OTROS RIESGOS CONSIDERASQUE SE DERIVAN DEL USO DE LOS CELULARES?
_BUENO TAMBIEN SE HA CONSIDERADO POR SU ALTA RADIACION AL ALTERACION DE LA PRESION COMO TAMBIEN SE PUEDE CONFIRMAR LA PROVOCACION DE CANCER EN LA PIEL POR LA PORTACION DE CIERTO APARATO.
2.-¿ LOS RIESGOS IDENTIFICADOS SON EXCLUSIVOS PARA EL CASO DE LOS MEXICANOS, O PUEDEN CONSIDERARSE UNIVERSALES PARA TODOS LOS CASOS?
_MAS QUE NADA SE PUEDE CONSIDERARUNIVERSALES YA QUE EL DAÑO ES PARA LA SOCIEDAD NO IMPORTANDO RAZAS NI COLORES CREDOS NI RELIGIONES.
3.-¿QUIENES DEBERIAN DE DEFINIR Y DETERMINAR LOS RIESGOS DERIVADOS DE LOS AVANCES CIENTIFICO-TECNOLOGICO? ¿LOS CIENTIFICOS TECNOLOGICOS? ¿ LOS POLITICOS ¿ ¿ LOS DOCENTES? LOS ALUMNOS? ¿CUALQUIER CIUDADANO?.
_LOS CIENTIFICOS TECNOLOGOS POR QUE ELLOS DEBERIAN DE ANTICIPAR LOS RIESGOS QUE NOS...