FUNDAMENTACION LEGAL DEL EDUCADOR


CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Art. 89. El trabajo es un hecho social y gozará de la protección del estado. La ley dispondrá lo necesario para mejorar las condiciones materiales, morales e intelectuales de los trabajadores y trabajadoras.
Principios:
1.- Intangibilidad y progresividad de los derechos
2.- Irrenunciabilidad de los derechos
3.- Interpretación másfavorable
4.- Nulidad de actos inconstitucionales
5.- Prohibición de la discriminación
El estado velara por el trabajador o trabajadora permitiendo así, que este goce de los beneficios sin ninguna discriminación.
Art. 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria…
Es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todaslas corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad…
El Estado, con la participación de las familias y la sociedad, promoverá el proceso de educación ciudadana, de acuerdo con los principios contenidos en esta Constitución y en la Ley.
La educación es un derecho fundamental gratuito y obligatorio detoda persona, brindándole un aprendizaje significativo para desarrollar su personalidad única y definida para su desenvolvimiento profesional.
Art. 103. Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus actitudes, vocación y aspiraciones.
Toda persona tiene derecho a una educaciónplena, sin discriminación alguna, respetando sus virtudes y aspiraciones futuras.
Art. 104. La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la ley. El ingreso,promoción y permanencia en el sistema educativo, serán establecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica.
La educación estará a cargo de personas profesionales y con vocación en su ejercicio, sin dejar atrás que el estado será garante de promover talleres innovadores para garantizar una educación de calidad.
Art. 148.Nadie podrá desempeñar a la vez más de un destino público remunerado, a menos que se trate de cargos académicos, accidentales, asistenciales o docentes que determine la ley.

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
ART. 3. La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa ylibre basada en la familia como célula fundamental y en la valoración del trabajo, capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciado con los valores de la identidad nacional y con la comprensión, la tolerancia, la convivencia y las actitudes que favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración ysolidaridad latinoamericana
Art. 3. Cont. La educación fomentará el desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de vida y el uso racional de los recursos naturales y contribuirá a la formación y capacitación de los equipos humanos necesarios para el desarrollo del país y la promoción de los esfuerzos creadores del pueblo venezolanohacia el logro de su desarrollo integral, autónomo e independiente.
La educación tiene como finalidad la formación de personas críticas, cultas, perseverantes y con fines a ser grandes profesionales para el desarrollo productivo del país.
LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN
TÍTULO IV. DE LA PROFESIÓN DOCENTE
Art. 76. El ejercicio de la profesión docente estará fundamentado en un sistema de normas y...