Fundamentacion

Fundamentación de la importancia de la Psicomotricidad Educativa en el marco de la Prevención y Promoción del Desarrollo Psicomotor

La practica psicomotriz con su modelo de intervenciónpsicomotriz esta destinada a promover el desarrollo psicomotor en una población presuntamente sana, teniendo en cuenta para ello el niño, la familia, el ambiente y el adulto encargado de realizar dichaintervención (docente, Psicomotricista).
En la edad pre-escolar y escolar, es decir, niños de 0 a 7/8 años, es de gran importancia en cuanto al desarrollo de la inteligencia y de la personalidad. Losniños en esta etapa adquieren habilidades que le van a permitir descentrarse y alcanzar la independencia de pensamiento como así también de su propia acción; es asimismo en este periodo donde lafacilidad de aprendizajes esta a la vista, donde se estructuran las bases psicológicas.
El juego es la forma privilegiada de expresión del niño, es lo mas natural en él, es su medio de comunicación,que le proporcionara una organización para iniciar relaciones socioafectivas. Es por ello que las propuestas deben ser lúdicas, porque esa es la forma de hacer del niño; a través del juego se puedeobservar los aspectos que constituyen y determinan al niño en su forma de ser: el aspecto intelectual, motor y afectivo. “Jugar es hacer, el juego compromete al cuerpo, el jugar tiene siempre unaimplicancia corporal, implica una acción sobre el mundo externo y modifica a su vez el “mundo interno”. (Winicott 1971).
El niño cuando juega necesita de un adulto cerca, el rol del adulto es contener,conducir y brindar un ambiente estable, seguro, debe estar disponible a intervenir cuando el niño lo necesite, pero no invade el juego.
Esta práctica psicomotriz en educación favorece losaprendizajes porque apunta al desarrollo de los ejes básicos como son la estructuración de la imagen de si y la ubicación temporo-espacial, favoreciendo así, además del futuro aprendizaje, como el de “la...