Fundamentos de andragogia

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12.1 EDUCACIÓN DE ADULTOS
12.1.1 Principios generales. Base
legislativa de referencia
La educación de adultos es regulada por los
preceptos constitucionales. En suartículo 154 expresa:
«La erradicación del analfabetismo es tarea
primordial del Estado. Es deber de todos los hondureños
cooperar para el logro de este fin».
Porotra parte, teniendo en cuenta los objetivos,
estrategias y políticas educativas de este sector, se
manifiesta la necesidad de «orientar la educación en
función delproceso de desarrollo humano, fortaleciendo
la autoestima del hondureño, la formación integral
del individuo y las potencialidades del ser humano
».
En aplicación delos compromisos contraidos
por el Estado con otros organismos nacionales e internacionales,
la educación de adultos se impartirá a
todos los ciudadanos que así lorequieran.
El Estado hondureño ha venido desarrollando
estrategias que le permitan abrir oportunidades de acceso
de los niños a las aulas y así evitar que estos,
ocho onueve años después, se conviertan en analfabetas.
Estas estrategias han permitido la reducción
significativa del analfabetismo en la población joven
(15-24 años),reforzada con acciones que se ejecutan
a través de proyectos educativos.
Según los datos de la Secretaría de Educación
(publicados en el documento Honduras en Cifras,década
1990-1999) el analfabetismo ha experimentado
una disminución en el comportamiento de sus tasas,
así: en 1990 el analfabetismo de la población de
15 años y másalcanzó un porcentaje de 27.35%, y
para 1997 había disminuido a 18.45%. Entre la población
de 15 a 24 años la tasa de analfabetismo bajó
de 15.14% en 1990 a 0% en
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