fundamentos de si

Liliana Ivette Arcos Perdomo
Fundamentos de Sistemas de Información
BP1D
Escolarizado* - Módulo I - Matutino
B109
Enero-Junio 2013

Conocer el proceso de desarrollo integrando la ingeniería del software. Identificar áreas factibles de ser analizadas para la realización de
un Sistema de información. Planear el desarrollo de un Sistema de información.

02
IFM1002D
IINF-2010-220Ninguna

Tronco común

Ninguna

U
U1

CONCEPTO
NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO PARTICULAR:

2
ENE
26

3
FEB
02

4
FEB
09

5
FEB
16

6
FEB
23

7
MAR
02

8
MAR
09

9
MAR
16

10
MAR
23

11
ABR
13

12
ABR
20

13
ABR
27

14
MAY
04

15
MAY
11

16
MAY
18

17
MAY
25

18
JUN
01

ESTRATEGIAS QUE IMPLEMENTA EL
DOCENTE PARA NIVELARATRASOS

Introducción a los sistemas de Información
Comprender los conceptos de un sistema de información.
Introducir al estudiante hacia los conceptos fundamentales de los Sistemas de Información, su importancia, alcances y tipos.

INTENCIÓN DIDACTICA:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A
DESARROLLAR:
COMPETENCIAS GENÉRICAS A
DESARROLLAR:

R03/03/2010

1
ENE
19

Comprenderá los conceptos deun sistema de información.
? Capacidad de análisis y síntesis
? Capacidad de organizar y planificar
? Comunicación oral y escrita en su
propia lengua
? Habilidades básicas de manejo de la
computadora
? Habilidades de gestión de
información (habilidad para buscar y
analizar información proveniente de
fuentes diversas)
? Solución de problemas
? Toma de decisiones.
Capacidad decomunicarse con
profesionales de otras áreas
? Compromiso ético.
. Creatividad y liderazgo.

Vista previa del documento en revisión sujeto a autorización

F-DEA-08

U
1.1

CONCEPTO
Concepto de Sistemas de Información

1
ENE
19

2
ENE
26

3
FEB
02

4
FEB
09

5
FEB
16

6
FEB
23

7
MAR
02

8
MAR
09

9
MAR
16

10
MAR
23

11
ABR
13

12
ABR
20

13ABR
27

14
MAY
04

15
MAY
11

16
MAY
18

17
MAY
25

18
JUN
01

ESTRATEGIAS QUE IMPLEMENTA EL
DOCENTE PARA NIVELAR ATRASOS

1

Tiempo real
1.2

Dimensiones de los sistemas de
información.

1
Tiempo real

1.3

Clasificación de los sistemas de
Información.

1
Tiempo real

1.A

Evaluación: Primer intención

2
Tiempo real

1.B

Evaluación: Fasecomplementaria

6

Tiempo real
Criterios de Evaluación:
Productos de Aprendizaje:

Fuentes de Información:

U2

NOMBRE DE LA UNIDAD:
OBJETIVO PARTICULAR:
INTENCIÓN DIDACTICA:
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS A
DESARROLLAR:
COMPETENCIAS GENÉRICAS A
DESARROLLAR:

R03/03/2010

Mesas_Trabajo_y/ó_Discusión (30%), Examen_y/ó_Exposición (40%), Asistencia_y_Participación (10%),Av_Proy&Manual_Práct. (20%)
? Analizar lectura de al menos un artículo.
? El análisis de la lectura evidenciarse con un ensayo y/ó mapa conceptual.
Plataforma Moodle http://www.itsteziutlan.edu.mx/tie
Laudon K. Laudon, J.; Sistema de Información Gerencial. Administración de la, Empresa Digital. 10ª Edición; Ed. Pearson Prentice Hall. 2008.
Cohen y Asin.; Sistemas de Información un enfoque de toma dedecisiones. 3ª, Edición. Mc Graw Hill.2000.
EDWARDS, CHRIS; JOHN WARD y ANDY BYTHEWAY. Fundamentos de Sistemas, de Información. 2da. Edición. Ed. Prentice Hall. 1998.
Laudon K. Laudon, J.; Sistema de Información Gerencial. Administración de la, Empresa Digital. 10ª Edición; Ed. Pearson Prentice Hall. 2008.
Cohen y Asin.; Sistemas de Información un enfoque de toma de decisiones. 3ª, Edición. Mc GrawHill.2000.
EDWARDS, CHRIS; JOHN WARD y ANDY BYTHEWAY. Fundamentos de Sistemas, de Información. 2da. Edición. Ed. Prentice Hall. 1998
Ingeniería de software
Comprender la ingeniería de software.
Enfocar al estudiante hacia la ingeniería del software; fundamentación,características, mitos y tendencias que proporcionan una perspectiva del desarrollo de
software.
Comprenderá la ingeniería de...