Fundamentos del comportamiento organizacional

Fundamentos del Comportamiento Organizacional

Aprendizaje
Cualquier cambio relativamente permanente en el comportamiento que ocurra como resultado de la experiencia. Madurar es necesario paraaprender y adaptarse al ambiente de la manera más adecuada.






El aprendizaje por condicionamiento operante

El concepto de conductismo de B.F. Skinner: el comportamiento sigue estimulos deuna manera relativamente inconsciente.
Las personas aprenden a comportarse para lograr algo que desean o para evitar lo que no quieren.
Las consecuencias del comportamiento pueden aumentar odisminuir la probabilidad de que este se repita
Las consecuencias agradables aumentan la probabilidad de repetir el comportamiento.
Las recompensas son más efectivas cuando se dan inmediatamente despuésdel desempeño.
El comportamiento no recompensado o castigado es improbable que se repita.





Procesos que determinan la influencia que tiene un
modelo en el individuo

Procesos de atención:deben reconocerse y prestar atención a los aspectos críticos que se requiere aprender.
Procesos de retención: deben recordarse las acciones del modelo que quieren aprenderse
Procesos dereproducción motriz: después de observarse el comportamiento del modelo, se debe reproducir.
Proceso de reforzamiento: los incentivos positivos motivan a quienes aprenden.

El comportamiento se modela, alreforzar, de manera sistemática, cada éxito que acerque a u individuo hacia la respuesta deseada.

Métodos de modelado del comportamiento

Reforzamiento positivo
Proporcionar una recompensa despuésde un comportamiento deseado (aprendizaje).
Reforzamiento negativo
Evitar una consecuencia desagradable cuando se da el comportamiento deseado (aprendizaje).
Castigo
Establecer una condicióndesagradable para eliminar un comportamiento indeseable (desaprender)
Extinción
Mantener el reforzamiento o de cualquier comportamiento que haga que este cese (desaprender)
Grupos y Equipos de Trabajo...