fundamentos del curriculo

Los fundamentos del currículo

En este ensayo se hablara de que trata el currículo y de la historia de la educación. La historia de la educación es un tema de gran importancia para nosotros, esteinfluye en el desarrollo del currículo su concepto ha existido desde épocas pasadas y aun este influye en nuestra educación. El currículo y la educación no solo son importantes para nosotros sinotambién en otros lugares tiene gran importancia, cada uno de ellos ven e imparten la educación de diferente manera. Como bien en Grecia impartían la educación tal y como son sus costumbres los filósofosque aportaron fue Sócrates, Aristóteles y platón cada uno de ellos hiso algo por ejemplo, Sócrates aporto a la universidad las normas éticas y morales, así también la capacidad para que un hombrepiense y analice las experiencias. Platón creo el objetivo de la educación con cada clase social al que cada uno pertenecía y Aristóteles fundo la escuela peripatética que hace que los alumnos definan lasideas y conceptos de manera más concreta. Cada uno de ellos aporto algo a la educación y muchas cosas que ellos hicieron aun los seguimos poniendo en práctica.
También está la educación romana suobjetivo era inculcar la moral y las virtudes, esto era para mantener el orden de las leyes las costumbres y la religión de esta.
En cada uno de estos la educación es muy importante y su objetivotambién.
El currículo de la educación cristiana reflejaba la cultura y los ideales de los griegos. Durante el renacimiento fueron cambiando las exigencias sociales mientras más pasaba tiempo ibancreciendo las exigencias, necesitaban aprender más ahora a leer y a escribir pero en la lengua vernácula. El currículo de este se basaba el estudio humanista, al irse incrementando las escuelas vernáculas fuecambiando todo.
Al pasar esto, en estados unidos cambio lo que es el currículo, empezaron a utilizar los libros de texto que ahora constituye en una base importante para el currículo.
El...