Fundamentos y conceptos sobre evaluación

CAPÍTULO 1. FUNDAMENTOS Y CONCEPTOS SOBRE EVALUACIÓN1

1. Explique el significado etimológico de evaluación.

Evaluación procede del termino latino valere, que significa valorar, tasar, atribuirvalor a cierta cosa.
Debemos diferenciar entre valoración y evaluación, en la literatura anglosajona son términos distintos. Los anglosajones distinguen entre dos términos “Evaluation” y“Assessment”. El matiz es que la primera se refiere a cosas tomadas en su conjunto mientras que la segunda se refiere a personas. Por eso ellos hablan de evaluación de programas y de centros pero también hablan devaloración de alumnos y profesores (las dos primeras pertenecen a “Evaluation” y la segunda a “Assessment”).

2. Diferencias entre los términos evaluación y valoración.

Evaluación
ValoraciónConsideración objetiva
Consideración subjetiva
Enfoque cuantitativo
Enfoque cualitativo
Referida a grupo
Referida al sujeto, al caso
Carácter particular
Carácter más global
Se centra en unaspecto, en una faceta
Visión más global, holística, del sujeto que se valora
Carácter más meritocrático
Carácter axiológico, de valor
Se centra en la evaluación de programas y centros
Se centra enprofesores y alumnos







3. Escriba y comente la definición de autoridad de Joint Comittee.

Es una institución americana hecha por miembros de asociaciones con intereses en el mundo de laevaluación.
“Evaluar es el enjuiciamiento sistemático del mérito o la valía de algo o alguien de acuerdo con ciertos estándares”.
Evaluación = medida + valoración.
El objetivo de medir es muytécnico, objetivo. El problema se plantea en la valoración, en los estándares.


4. Diferencias entre evaluación interna (desde dentro) y evaluación externa (desde fuera).

Interna
Externa
Trata deoptimizar los programas, hacerlos mejores. Maximizar la mejora.
Trata de maximizar la objetividad.
Minimiza la reactividad en los sujetos evaluados. La reactividad es cuando emites una repuesta...