Género y sexualidad adolescente. la búsqueda de un conocimiento huidizo

Resumen
ESTUDIOS SOCIOLOGICOS XIX: 55,2001.
Genero y sexualidad adolescente. La búsqueda de un conocimiento huidizo
Esperanza Tuñon Pablos
Enrique Eroza Solana
DESARROLLO DE LACATEGORIA DE GENERO.
Algunos autores utilizan algunas explicaciones culturales a las diferencias significativas entre los sexos y encuentran que dichas diferencias eran “ constructos culturales queincidían en la naturaleza humana definida por su gran maleabilidad, que respondia a cierta asignación diferencial en la niñez y a diferentes ocupaciones en la edad adulta que explicaban las diferencias en eltemperamente sexual y no viceversa, además de que estas diferencias, consideradas en términos de estatus sexual , definían la masculinalidad y la feminalidad convirtiéndose en identidadespsicológicas para cada individuo.
La psicología demostró que el comportamiento genérico no radica en el sexo biológico, sino en las experiencias vividas desde la infancia y relacionadas con la asignación deroles para cada sexo.
El genero se entendía como sexo socialmente construido y es una categoría que da sentido al comportamiento de hombres y mujeres en tanto seres socialmente sexuados.
Laincorporación de la cuestión del poder en el análisis de la situación de la mujer y de las relaciones entre los generos marco la ruptura epistemológica mas importante en este ámbito de las cienciassociales, ya que permitió reconocer que el poder no existe en simismo, sino que es otorgado por la sociedad, asi como que existe cierta lógica particular por la que el sistema social necesita que ese poder setrastoque en subordinación.
Los principales problemas de este punto de vista sea necesario comprender los procesos y mecanismos mediante los cuales: el trabajo de las mujeres se desvaloriza , elpene se transforma en símbolo de poder, la mujer se convierte en objeto erotico, su opinión se desautoriza en distintas tomas de decisión, se reglamenta el acceso al cuerpo femenino y a su...