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TEMA: MANTENIMIENTO PREVENTIVO
INICIO
SE LE PEDIRA A LOS ALUMNOS QUE INVESTIGUEN SOBRE, “MANTENIMIENTO PREVENTIVO”, PARA EL EQUIPO DE COMPUTO.
DESARROLLO
UNA VEZ QUE LOSALUMNOS TENGAN SU INVESTIGACION, SE PEDIRA QUE SE INTEGREN EQUIPOS Y DE IGUAL MANERA SE ASIGNARA UN TEMA, QUE SE ENCUENTRA ESPECIFICADO EN EL ULTIMO ANEXO DE ESTAS ACTIVIDADES, PODRANREALIZAR DINAMICAS BAJO EL CRITERIO DE CADA UNO DE ELLOS Y SEGÚN EL TEMA QU LO REQUIERA:, COMO CUADRO SINOPTICOS, MAPAS CONCEPTUALES, MAPAS MENTALES, PRACTICAEN EL EQUIPO DECOMPUTO, ETC.
FINAL
AL CONCUIR LAS EXPOSICIONES SE APLICARA UN CUESTIONARIO A LOS ALUMNOS PARA VALORAR, QUE CONOCIMIENTOS ADQUIRIERON DE LOS TEMAS ABAJO MENCIONADOS.

TEMAS AEXPONER A LOS EQUIPOS SOBRE MANTENIMIENTO PREVENTIVO

1.-Dispositivos
2.-IDE
3.-SCSI
4.-Mantenimiento
5.-Software
6.-Depuracion
7.-Codigos
8.-Respaldo
9.-Informacion10.-Backup
11.-Metodos
12.-Manual
13.-Automatico
14.-Servidores
15.-Desfragmentacion
16.-Almacenamiento

TEMA: PAPELERIA DE RECICLAJE.
I N I C I O:
PARA DAR INICIO ALDESARROLLO DEL TEMA SE PLANTEARA UNA PREGUNTA GENERADORA. ¿CUAL ES LA UTILIDAD DE PAPELERIA DE RECICLAJE?
D E S A R R O L L O
SE LLEVARA A CABO UNA LLUVIA DE IDEAS, EN LA QUE LOS ALUMNOSDARAN A CONOCER SU PUNTO, SOBRE DICHO TEMA, LAS APORTACIONES MAS RELEVANTES DE LOS ALUMNOS SE ANOTARA EN EL PIZARRON PARA DESARROLLAR CONCLUSION GENERAL A SI COMO UNA EXPLICACIONDETALLADA DEL USO DEL PROGRAMA Y PASOS A SEGUIR DE MANERA TEORICA PARA ELIMINAR ARCHIVOS.
F I N A L
UNA VEZ QUE EL ALUMNO TUVO CONOCIMIENTO SOBRE EL USO DEL PROGRAMA DE MANERATEORICA, SE CONTINUARA CON LA PRACTICA EN EL EQUIPO DE COMPUTO, EN LA QUE CADA UNO DE LOS ALUMNOS SE EVALUARA, PARA TENER COMO RESEÑA EL APREDIZAJE OBTENIDO DE CADA UNO DE ELLOS.