Gastos Necesarios

CONTENIDO Alistamiento Oficina Virtual: • Estado Aprendices y Contraseñas • Matricula y SnapShot Alistamiento Blackboard: • Centro de Calificaciones • Información del Tutor • Publicaciones • Foros • Anuncios • Actividades: Técnicas Didácticas Activas: o Autoaprendizaje o Aprendizaje Interactivo o Aprendizaje Colaborativo Alistamiento EDO: • Unidades Acompañamiento Blackboard: • Anuncios •Publicaciones • Foros • Actividades • Centro de Calificaciones Acompañamiento : • Unidades EDO • Aprendices • • • Cierre: Anuncios (Blackboard) Finalización EDO Proceso de

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Lineamientos y Recomendaciones a implementar en la Orientación de Cursos Virtuales

Lineamientos y Recomendaciones EDO (Actualización: Septiembre 7 de 2010)Equipo de Acompañamiento a Tutores – SENA RDC - 2010

CONTENIDO Alistamiento Oficina Virtual: • Estado Aprendices y Contraseñas • Matricula y SnapShot Alistamiento Blackboard: • Centro de Calificaciones • Información del Tutor • Publicaciones • Foros • Anuncios • Actividades: Técnicas Didácticas Activas: o Autoaprendizaje o Aprendizaje Interactivo o Aprendizaje Colaborativo Alistamiento EDO: •Unidades Acompañamiento Blackboard: • Anuncios • Publicaciones • Foros • Actividades • Centro de Calificaciones Acompañamiento : • Unidades EDO • Aprendices • • • Cierre: Anuncios (Blackboard) Finalización EDO Proceso de

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Para tener en cuenta:
• No deben haber estudiantes en estado “Esperando Aprobación” durante el proceso delcurso. • Todas las publicaciones realizadas por el tutor deben permanecer en la plataforma, dado el caso, pueden ser desactivadas pero no eliminadas. • Verificar los escritos a publicar antes de ser activados, evitando errores de ortografía, digitación y redacción, es recomendable redactar en editores de texto como Microsoft Office Word (por su herramienta de revisor ortográfico) antes de copiar,pegar y publicar en la plataforma. • Todos los aspectos mencionados en esta presentación y en el mensaje enviado, constituyen los lineamientos a tener en cuenta para realizar el respectivo Informe Final de la Orientación de Cursos Virtuales. • Brindar respuestas oportunas, pertinentes y permanentes a todas las inquietudes de los estudiantes, por los diferentes medios, máximo el día hábil posterior asu publicación. • La orientación de cursos virtuales por parte del profesor debe llevarse a cabo en un mínimo de dos horas diarias en los días hábiles dentro del tiempo programado para el curso.

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Aspectos Generales
Oficina Virtual Moodle Estudiantes

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