Genealogia De la Escuela

Universidad pedagogical Nacional
Historia de la educación
Presentado por: Sergio Leandro García parra

Genealogía de la educación
Idea Principal
La cultura occidental, un icono y principal anivel histórico, que transformo de una forma nefasta nuestras raíces culturales, tanto así que se dio una transmutación cultural, esta unión nos adjudicaría la idea de una civilización producto deoccidente que fue implantando tradiciones, normas, doctrinas y demás.
Cita:
“la genealogía en la escuela de occidente párrafo nº3 de las verdades que hicieron necesaria la escuela”
Ideas secundarias• La institución escolar un reflejo global de la educación de Europa.
• Una escuela en la edad media guiada con fines eclesiásticos y religioso, se enseñaba solo para y por la religión, esta erauna de las manera las hipócritas de mantener a la población disciplinada, ya que quien no estuviera con dios o bajo su palabra, no pertenecía a la sociedad por así decirlo.
Cita
“La escuela queexistía durante la edad media tenía como función social la evangelización o el adoctrinamiento cristiano, por esa razón en ella se enseñaban pasajes bíblicos, cánticos religiosos y preguntas del catecismo;allí no habían grados, ni psicología, ni métodos, ni evaluaciones, ni profesionales de la enseñanza, lo que allí acontecía tenía que ver más bien con un ritual religioso, ordenado por la tradiciónevangélica, de llevarle la palabra de Diosa todos los hombres desde su nacimiento”.
• La escuela una de las mejores excusas para convertir al pueblo de dogmatizarlo y de este modo transformar a lasociedad por el bien de la salvación en la edad media, y este solo sería el comienzo de una carrera de gobernar el mundo


Cita
“Esta actitud, llamada por los historiadores “eurocentrismo”, va aconvertir a la escuela en uno de sus principales bastiones, pues en ella encontrarían el mejor medio para “civilizar” al pueblo. Pero la escuela aún no había constituido plenamente sus dispositivos y su...