Generación n

“La libertad es saber tomar decisiones, respetarlas y vivir con sus consecuencias”.
Lucero Cano
Maestra de Teatro.
Abstract
El rápido crecimiento de la tecnología en el que nuestros jóvenes de entre 5 y 25 años se encuentran inmersos, así como el excesivo uso que hacen de la misma, nos obliga a los adultos a correr a su mismo paso, sin embargo, pertenecemos a generaciones distintas, nuestralógica es diferente y en medio de esa brecha se están perdiendo grandes valores, el más relevante, la convivencia, aunque también no debemos dejar de lado la honestidad que parece que no importar, pues “mientras éste en Internet, se puede usar”. Es tiempo de realizar un cambio en la educación, aliarnos con la tecnología, mostrar un sendero en donde la generación N, encuentre el justo medio,combinar las normas de convivencia de nuestro tiempo, con las nuevas comunidades virtuales, en beneficio de nuestros hijos y alumnos.

Palabras clave
Tecnología, generaciones, Internet, convivencia, valores, cambio, alianza, educación, generación N, comunidades virtuales.

Introducción.
Al empezar este módulo me sorprendió que el primer tema fuera la generación Net, ya que como Maestra yMadre de uno ellos, no había recapacitado sobre sus grandes logros y sus muchas conquistas, ejemplos innegables: la tecnología, la libertad, sexual y de expresión, entre otros. Sin embargo, me pregunto si en verdad saben sacar provecho de estas ventajas, por la rapidez de sus pensamientos se les dificulta reflexionar en los detalles, como resultado de esto, me ha tocado revisar un considerable númerode trabajos que son copiados íntegramente del Internet, además de los ya muy nombrados casos en donde la Red se ha vuelto una ventana abierta a la vida de una familia entera. La manera que los jóvenes tienen de aprender es muy diferente a la nuestra, puesto que ellos pueden realizar varias actividades a la vez, la necesidad de visualizar lo que quieren y la adaptación rápida a los cambiosconstantes tanto en la tecnología como en la dinámica, según Marc Prensky se le conoce como aprendizaje policrónico y del que más adelante hablaré.
La convivencia con la generación NET es muy simple, siempre y cuando estemos en la misma sintonía, es decir, si hablamos el mismo lenguaje, conocemos y vemos lo mismo que ellos, nos comunican lo necesario y solo lo que quieren que los demás conozcamos deellos, si logramos estar conectados, ya que para ellos “Tratar de comprender el mundo sin controles remotos, TV por cable, hornos de microondas, teléfonos celulares, computadoras, faxes, agendas electrónicas, discos compactos, videojuegos les resulta bastante complicado”, por lo que citando una vez a Presky si no logramos conocer en una buena medida, las palabras Metroflog, Messenger, Hi5, MySpace, etc. no somos más que una generación “Con canas o sin cabello”, tomando como precedente mi generación y al confrontarlas en la misma edad, estamos muy distantes, ya que en mi adolescencia hablar de una computadora era referenciar la gigantesca de Batman ó si hablábamos del año 2010 pensaba en personas flotando con trajes espaciales, por lo que definitivamente nuestra naturaleza esheterogénea, y los adultos somos ajenos a esta nueva forma de trabajar, esto nos amerita un esfuerzo extra, no solo aprender e integrar la tecnología a nuestras actividades, sino también entender sus procesos de pensamiento y comunicación. Partiendo de lo anterior me pregunto ¿Saben los jóvenes usar la tecnología en su beneficio ó la rapidez con que quieren obtener la información los inhibe de lareflexión ó viven una disipación informática? Esta pregunta me da vueltas en la cabeza, tengo la oportunidad de dar clases principalmente en secundaria y nivel licenciatura, les he pedido me envíen investigaciones, ensayos y reportes de lectura de distintos temas relacionados con el arte vía Internet, por fortuna El Colegio La Paz, cuenta con plataforma Moddle por lo que todos estamos inmersos en la...