Generación N

El reto de la educación del siglo XXI: Generación N.
Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) provocaron cambios drásticos en las décadas de los ochenta y los noventa del siglo XX.

DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN.
Generación es el conjunto de personas que comparten características peculiares dado uno o varios criterios y que hacen que los miembros del grupo exhiban“comportamientos similares”
La segunda guerra mundial (1945) provocó una explosión demográfica y cambios económicos, políticos y sociales. La ciencia calificó como generación “Baby Boomer” a todos los que nacían, crecían, se educaban y desarrollaban en esa época (1946-1964)
“La generación X”, esta denominación de Coupland, apareció por la bonanza económica de los años sesenta del siglo XX, losmovimientos sociales de los países del tercer mundo, la guerra de Vietnam, entre otros.
En los últimos años de los ochenta y la década de los noventa, aparecen las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC), lo cual fue un cambio de época y una nueva época social.
La revolución digital regulará la política, la economía y la sociedad del siglo XXI; se alterará nuestra forma de aprender,de trabajar, de divertirnos… toda nuestra forma de vida. (Nicolás Negroponte).
Los aportes de Theodore Levitt, contribuye con la globalización, para hacer mención a las transformaciones que venía sufriendo la economía internacional desde a mediados de los sesenta y que esperaba que se incrementaría. Parte de las razones son las condiciones que las TIC propician para la comunicación y elintercambio sin fronteras, espacio, ni tiempo.
En este entorno económico, social y cultural, nace, crece y se educa una generación influida por la presencia mayor de TIC. De todas las TIC la computadora e internet se presentan como las emblemáticas del momento.
La generación Net, da un salto, al pasar de simple espectadores a usuarios con grandes posibilidades de participar, jugar, entretenerse, buscar,hacer, resolver, establecer relaciones, llevar a cabo proyectos conjuntos a pesar de la distancia y el tiempo.
DISTINTOS NOMBRES PARA UNA GENERACIÓN.
Don Tapscott, se refiere desde los principios de la década de los noventa a una nueva generación e identifica con la letra N, por el anglicismo net. Otros interesados en el grupo de los años ochenta, prefieren reconocerlos con otros nombres:generación milenio, nintendo o bien digital.
Otros autores prefieren referirse a generación TIC, haciendo referencia a la repercusión de las tecnologías en su proceso de crecimiento y formación.
CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL.
Las TIC son la parte visible de un iceberg que influye y constituye conjuntamente con otros factores el contexto social y cultural en que se desenvuelven los miembros de estageneración.
Generación, contacto directo con las TIC lo que provoca una influencia muy trascendente en su vida.
El entorno se caracteriza, de la mundialización, por procesos de democratización, intensos movimientos migratorios, una diversidad y multiculturalismo, que hace de esta época un periodo de la historia de la humanidad, y nos plantea cambios en nuestra forma de pensar, sentir ycomportarnos.
PECULIARIDADES DE LA GENERACIÓN NET.
A los miembros de esta generación se les caracteriza porque son tecnofílicos. Los Nets perciben que con las TIC es posible la satisfacción de sus necesidades de entretenimiento y diversión, comunicación, información y de formación. La generación net se considera dueña de las TIC.
Los Nets poseen una capacidad de adaptación en toda actividad que implicael empleo de las TIC en general y en particular la computadora el internet. La generación Net se muestra abierta al cambio, no solo a consumir nuevas recientes tecnologías, sino también a nuevos comportamientos y relaciones sociales.
Los Nets quieren aprender por vías no tradicionales y siempre con el empleo de nuevas tecnologías. El nivel de decodificación visual o iconográfica de los Net...