Genero y educacion

|GÉNERO |Y |EDUCACIÓN |
|Profesión Docente |

- Introducción

- Desigualdades de género:

- Vida pública y privada de la mujer
- Profesión feminizada desvalorizada
- Desigualdad laboral- Mujer y Educación
- Escuela segregativa

- Educar en Igualdad (L.O.E):

- Lenguaje no discriminatorio e invisibilizador de la mujer
- Roles sexuales en el alumnado / profesorado
- Coeducación

- Propuestas desde la perspectiva de género para trabajar la diversidad
desde la desigualdad

- Conclusión|INTRODUCCIÓN | |

A pesar de que la mujer ha recorrido un largo camino en estos dos últimos siglos, todavía le queda mucho para conseguir los mismos derechos y respeto que reciben los hombres en la sociedad. No es una tarea fácil porque unos y otros somos biológicamente diferentes yadquirimos roles sexistas de actuación que nos son impuestos sin apenas darnos cuenta desde la primera infancia y que nos posicionan en un lugar social determinado del que es muy difícil salir. Tanto en el ámbito familiar como en el escolar y en la sociedad en general, los mensajes que recibe un niño son distintos de los que recibe una niña y estos les condicionan inevitablemente a lo largo de suvida. En el trabajo que hemos hecho se puede ver hasta qué punto esto perjudica en el desarrollo personal y laboral de la mujer y cómo pequeños detalles que a priori no parecen tener mucha importancia, como pueden darse en el lenguaje, enmascaran un fuerte androcentrismo social que deja a la mujer, solo por el hecho de serlo, en un segundo plano.

A pesar de la infravaloración que sufre,la mujer sigue siendo un pilar básico de la sociedad y desarrolla una labor muy valiosa, aunque no esté ni reconocida ni remunerada. No debemos olvidar, por ejemplo, que son ellas las que se encargan mayormente de la educación de las hijas e hijos y del cuidado de las personas mayores de las familias.

Por último, uno de los puntos que hemos querido reseñar en el trabajo es la importanciade la educación y de la formación de las personas para acabar con esta desigualdad. Reflexionar, analizar y ser conscientes de esta problemática nos permitirá estar alerta para luchar día a día contra las injusticias que se dan en todos los ámbitos.

Por esta razón, podemos decir que la educación es una herramienta básica, que como vamos a ver a continuación, ha estado vedada a la mujerdurante muchos siglos y que si actualmente tiene acceso a ella es gracias a la lucha y al esfuerzo de muchas mujeres.

|VIDA PÚBLICA Y VIDA PRIVADA DE LA MUJER | |

En los últimos años, la mujer ha ido logrando una mejora en su posición social en todos los aspectos de la vida cotidiana. Sin embargo, comoconsecuencia de su género, sigue sufriendo enormes diferencias con respecto a los hombres, por lo que todavía se deben llevar a cabo muchas reformas, tanto políticas como de mentalidad, en la sociedad. Estas desigualdades son una realidad tanto en su vida pública como en la personal.
En cuanto a la vida privada, las mujeres siguen sobrecargadas con una gran cantidad de tareas, como pueden ser laresponsabilidad de la mayoría de las labores del hogar o el cuidado de los niños o ancianos de las familias. Esto hace que muchas veces se sientan agobiadas y no dispongan de tiempo libre para ellas, por lo que les dificulta su autorrealización personal. Además, esta situación conlleva, sobre a todo las mujeres que compaginan esta labor con un empleo fuera de casa, un gran cansancio físico y...