Genero y sexualidad

«HACERSE HOMBRE» Y «HACERSE MUJER» son dos procesos que se diferencian y se dan por separado en nuestra sociedad y que, en muchas ocasiones, implican cosas totalmente diferentes en relación a lo que se espera de nosotras y nosotros. Piénsalo un poco: qué mensajes, qué trato se le da a… ! una chica que expresa abiertamente su deseo sexual ! un chico que piensa que no está preparado para tenerrelaciones sexuale s con penetración y que prefiere esperar ! una chica o un chico cuya forma de vestir no coincide con la moda impuesta por los medios de comunicación ! a un chico que le gustan los chicos ! a una chica que ha tenido relaciones sexuales con diferentes chicos A chicos y chicas se les imponen etiquetas, actitudes y prácticas estereotipadas que, de optar voluntariamente a ellas, podríanvivirlas de forma más sana, saludable y satisfac toria. Los valores que nos inculcan, las posibilidades que se nos ofrecen…, conforman en gran medida, cómo nos sentimos, nos valoramos y relacionamos con las demás personas. La desigu aldad que se perpetúa en función de ser mujer u hombre, nos perjudica a todas las person as.

e y expectativas ampliamente compartidas sobr EL GÉNERO HACEREFERENCIA a ideas nte masculinas y as y habilidades típicame hombres y mujeres; ideas sobre característic es y mujeres deberían comportarse en situacion femeninas, y expectativas sobre cómo hombres variadas. familia, las amistades, los y las líderes de opinión, Estas ideas y expectativas se aprenden de la el trabajo y los medios de comunicación. instituciones religiosas y culturales, la escuela, s de esteaprendizaje de la socialización, se Partiendo de las diferencias sexuales, a travé u ial: sólo por tener un cuerpo, unos genitales construye la diferencia y la desigualdad soc . otros, vales tanto y tienes más o menos derechos

LOS ROLES DE GÉNERO SON los diferentes papeles o guion es que la sociedad atribuye a hombres y a mujeres. Al hombre el rol azul y a la mujer el rol rosa. Estos rolesresponden a una estructura jerárquica de las relaci ones humanas (donde unas personas están por encima de otras), pues todo aquello que es consid erado masculino se valora mucho más que lo que, según el estereotipo, corresponde al mund o femenino. Es cuestión de cómo nos enseñan a mirar el mundo: ¿qué tiene más valor?, ¿cuid ar a las personas enfermas o conseguir ingresos económicos?, ¿trabajar enla casa o trabajar fuera de ella?... Pese a los numerosos cambios sociales que se han producido en las últimas décadas, fruto especialmente de la lucha de los movimientos de mujer es (reconocimiento formal de derechos como el divorcio, el aborto, la anticoncepción…, medid as correctoras en la sociedad para paliar las desigualdades como los Planes de igualdad de oportu nidades, las campañas paraerradicar la violencia de género…) la sociedad sigue estando fuertemente marcada por los estereotipos sexuales que generan relaciones de poder e infrav alora a de gran parte de las mujeres. Quizás esto te sorprenda e indigne, aunque lo más seguro es que lo puedas reconocer en tu propia vida. A continuación encontrarás algunos ejemplos sobre cómo el género, que parece algo lejano, teórico, e inclusoabstracto, influye en tu vida cotidiana y en la de todas las personas.

de ser mujer u hombre) dan Los mensajes que recibimos chicas y chicos (por el hecho do dos mundos donde la lugar a distintas formas de pensar, sentir y comportarse, crean r, la intimidad... no tienen el comunicación no es fácil, donde el amor, los afectos, el place mismo significado: tomen la iniciativa», y en A los chicos seles fomenta que sean «poco emocionales», «que sobre su sexualidad muy las relaciones afectivo-sexuales se les transmite un mensaje ue nunca hayan recibido ligado al rendimiento, exigiéndoles que sean «expertos», aunq estos, y gustarles sólo las una adecuada información. Se deben mostrar siempre dispu chicas... ibles», «dependientes», A las chicas se les exige que sean «emocionales», «sens e por...