GENEROS DISCURSIVOS

Universidad de

Pamplona
Géneros
Discursivos II

Unidad 4

Conclusiones
Didácticas

UNA NUEVA VISIÓN DEL
LENGUAJE:
EL

LENGUAJE ES UN PROCESO
SEMIÓTICO
INTERACTIVO EN EL CUAL EL HOMBRE PONE
ASUSERVICIO
DIVERSAS
ACCIONES
Y
ESTRATEGIAS DESTINADAS, EN GENERAL, A
SATISFACER
DOS
NECESIDADES:
LA
DESCONOCIMIENTO Y LA DE INFORMACION.

UNA NUEVA VISIÓN DEL
LENGUAJE:
ANTES

QUE
SISTEMA O ESTRUCTURA,EL
LENGUAJE ES UN PROCESO PLURAL EN EL QUE
INTERVIENEN PÉRSONAS
CUYA
ACTIVIDAD
DISCURSIVA SE LLEVA A CABO CON BASE EN
INTERESES, EN NECESIDADES Y EN PROPÓSITOS
DENTRO DE UN AMBIENTE SOCIAL

UNA NUEVAVISIÓN DEL
LENGUAJE:
EN
SU INTERCAMBIO CUBRE LAS
CUATRO
ESTRATEGIAS
QUE
TRADICIONALMENTE SE LE CONOCEN AL
LENGUAJE:
HABLAR-LEER-ESCRIBIR-ESCUCHAR.

UNA NUEVA VISIÓN DEL
LENGUAJE:


NO ES VACIO SINOSIGNIFICATIIVO.

NO ES INOCENTE, TIENE UNA
TELEOLOGIA A LA CUAL CORRESPONDEN
SUS MODOS DE ACCION.


UNA NUEVA VISIÓN DEL
LENGUAJE:
EL

LENGUAJE SE USA PARA MODIFICAR EL
MUNDO, ES UN INSTRUMENTO DETRABAJO
INTELECTUAL.
POSEE UNA NATURALEZA SEMIOTICA QUE LE
CONFIERE SU PODER SIGNIFICANTE.


ES

UN RETABLO SEMIÓTICO, SU FUNCION ES
INTERACTIVA, ES LA BASE DE LA INTEGRACION
SOCIAL Y ELPOSIBILITADOR DE UNA NUEVA
ETICA.

4.1 DISCURSO Y ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS
AL ENSEÑAR EL LENGUAJE DEBEMOS:
-

ENSEÑAR EL CONOCIMIENTO LOGICO E IMAGINARIO.

-

VALORES EN CUANTO AL COMPORTAMIENTO
HUMANO.

-

LASACTITUDES A MANERA DE DISPOCISIONES DEL
TRATO SOCIAL.

-

LAS APTITUDES EN CUANTO DISPOCIONES DEL
APRENDIZAJE Y DE LA CREATIVIDAD.

4.1 DISCURSO Y ESTRATEGIAS
DISCURSIVAS
-

LAS ESTRATEGIASDISCURSIVAS DEBEN
RESPONDER A UN MANEJO INTEGRAL DE
LAS MISMAS.

-

LA TAREA CONSISTE EN HACER DEL AULA
UN TALLER DONDE EL MAESTRO Y EL
ESTUDIANTE SE COMPROMETAN EN LA
PRACTICA DISCURSIVA, REAL O FIGURADA,INTEGRAL Y GRUPAL.

-

UN AULA
DONDE EXISTA UN DIALOGO
RAZONADO.

4.2 EL DISCURSO Y EL LENGUAJE
INTEGRAL


LO QUE SE ENSEÑA DEL LENGUAJE ES TEORIA
FRAGMENTARIA, IMCOMPLETA Y MAL ASIMILADA,
SIN QUE...