Genetica De La Agresión
Páginas: 17 (4028 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2011
¿ Soy rebelde porque el mundo me ha hecho así?
Genética de la agresión
Nuestra postura frente a la pregunta del debate ¿Soy rebelde porque el mundo me ha hecho así?, es en contra, ya que contemplaremos la parte genética de la conducta agresiva y no las influencias ambientales, estas serán tratadas por el grupo contrario.
Primero empezaremos haciendo una pequeña introducción sobre lagenética de la conducta y después nos centraremos en la genética de la conducta agresiva.
En la genética de la conducta, existen dos ramas que tratan dos tipos de herencia:
- Genética de poblaciones: esta se ocupa de le herencia monogenética, la cual consiste en determinar para cada rasgo discreto la existencia de un gen.
- Genética Cuantitativa: se ocupa de la herencia poligenética, que serefiere a que un conjunto de genes determina un rasgo fenotípico. Cabe decir que ésta es mucho más frecuente que la anterior.
En cuanto a la Psicología Diferencial, la Genética Cuantitativa es más relevante (que la Genética de poblaciones) y es gracias a esta que disponemos de conocimientos sobre la determinación genética de los rasgos comportamentales humanos.
La Genética Cuantitativa secentra en la heredabilidad y en los modos de calcularla; esta nos ha ofrecido un índice llamado Índice de heredabilidad o Heredabilidad, que se entiende como un parámetro estadístico que estima la proporción de la varianza fenotípica que debe atribuirse a factores genéticos y que oscila entre 0 y 1 (de forma que si un carácter es absolutamente hereditario el valor del índice será de 1).
La genéticade la conducta, a través de la genética cuantitativa utiliza 3 métodos que permiten estimar las influencias de los factores ambientales, genéticos y de sus interacciones, en términos cuantitativos.
Los 3 métodos a los que nos referimos son:
• Estudios de familias: Se miden los rasgos psicológicos entre diferentes miembros de la familia, considerando la comunalidad genética y ambiental, y secorrelacionan. Se establecen correlaciones entre los CI de los diferentes miembros de una familia, sobretodo entre padres e hijos y hermanos. Los resultados de estos estudios con familiares de primer grado indican una correlación de 0.15, es decir, que el 30 % de la varianza de los datos del cuestionario se puede atribuir a efectos genéticos.
• Estudios de gemelos: Estudios con gemelosmonozigóticos y dizigóticos, los gemelos monozigóticos son una gran excepción, ya que comparten el mismo genoma, por lo que son de gran ayuda para el estudio de la heredabilidad de los rasgos psicológicos.
El estudios más importante es el desarrollado por la Universidad de Minnesota, que investiga la herencia de las características psicológicas de los gemelos criados por separado. En este estudio seobservó que los gemelos monozigóticos criados por separado, mantenían numerosas semejanzas en los múltiples rasgos y características psicológicas analizadas, a pesar de haberse desarrollado en ambientes distintos. Uno de los coeficientes más destacables del estudio es el de heredabilidad del CI, que muestra un valor de 0,70.
• Estudios de adopciones: Se realizan comparaciones entre familiasdonde los individuos están relacionados por compartir sólo efectos ambientales, con otras que además de los efectos ambientales comparten efectos genéticos.
Uno de los estudios más importantes de adopciones es el Proyecto de adopción de colorado, la prueba está realizada con niños de entre 12 y 24 meses. Las resultados mostraron un nivel de similitud entre padres e hijos adoptados muy baja, loque fue consistente con algunos hallazgos descritos para los rasgos de personalidad que demostraron un efecto genético muy importante para todo el desarrollo.
Uno de los resultados más significativos son las correlaciones entre CI:
– Progenitores adoptivos-hijo adoptado: 0,03
– Progenitores biológicos-hijo natural: 0,31
– Madres...
Genética de la agresión
Nuestra postura frente a la pregunta del debate ¿Soy rebelde porque el mundo me ha hecho así?, es en contra, ya que contemplaremos la parte genética de la conducta agresiva y no las influencias ambientales, estas serán tratadas por el grupo contrario.
Primero empezaremos haciendo una pequeña introducción sobre lagenética de la conducta y después nos centraremos en la genética de la conducta agresiva.
En la genética de la conducta, existen dos ramas que tratan dos tipos de herencia:
- Genética de poblaciones: esta se ocupa de le herencia monogenética, la cual consiste en determinar para cada rasgo discreto la existencia de un gen.
- Genética Cuantitativa: se ocupa de la herencia poligenética, que serefiere a que un conjunto de genes determina un rasgo fenotípico. Cabe decir que ésta es mucho más frecuente que la anterior.
En cuanto a la Psicología Diferencial, la Genética Cuantitativa es más relevante (que la Genética de poblaciones) y es gracias a esta que disponemos de conocimientos sobre la determinación genética de los rasgos comportamentales humanos.
La Genética Cuantitativa secentra en la heredabilidad y en los modos de calcularla; esta nos ha ofrecido un índice llamado Índice de heredabilidad o Heredabilidad, que se entiende como un parámetro estadístico que estima la proporción de la varianza fenotípica que debe atribuirse a factores genéticos y que oscila entre 0 y 1 (de forma que si un carácter es absolutamente hereditario el valor del índice será de 1).
La genéticade la conducta, a través de la genética cuantitativa utiliza 3 métodos que permiten estimar las influencias de los factores ambientales, genéticos y de sus interacciones, en términos cuantitativos.
Los 3 métodos a los que nos referimos son:
• Estudios de familias: Se miden los rasgos psicológicos entre diferentes miembros de la familia, considerando la comunalidad genética y ambiental, y secorrelacionan. Se establecen correlaciones entre los CI de los diferentes miembros de una familia, sobretodo entre padres e hijos y hermanos. Los resultados de estos estudios con familiares de primer grado indican una correlación de 0.15, es decir, que el 30 % de la varianza de los datos del cuestionario se puede atribuir a efectos genéticos.
• Estudios de gemelos: Estudios con gemelosmonozigóticos y dizigóticos, los gemelos monozigóticos son una gran excepción, ya que comparten el mismo genoma, por lo que son de gran ayuda para el estudio de la heredabilidad de los rasgos psicológicos.
El estudios más importante es el desarrollado por la Universidad de Minnesota, que investiga la herencia de las características psicológicas de los gemelos criados por separado. En este estudio seobservó que los gemelos monozigóticos criados por separado, mantenían numerosas semejanzas en los múltiples rasgos y características psicológicas analizadas, a pesar de haberse desarrollado en ambientes distintos. Uno de los coeficientes más destacables del estudio es el de heredabilidad del CI, que muestra un valor de 0,70.
• Estudios de adopciones: Se realizan comparaciones entre familiasdonde los individuos están relacionados por compartir sólo efectos ambientales, con otras que además de los efectos ambientales comparten efectos genéticos.
Uno de los estudios más importantes de adopciones es el Proyecto de adopción de colorado, la prueba está realizada con niños de entre 12 y 24 meses. Las resultados mostraron un nivel de similitud entre padres e hijos adoptados muy baja, loque fue consistente con algunos hallazgos descritos para los rasgos de personalidad que demostraron un efecto genético muy importante para todo el desarrollo.
Uno de los resultados más significativos son las correlaciones entre CI:
– Progenitores adoptivos-hijo adoptado: 0,03
– Progenitores biológicos-hijo natural: 0,31
– Madres...
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