Geohidrologia

INSTITUTO POLTECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
UNIDAD PROFESIONAL TICOMAN
CIENCIAS DE LA TIERRA

“INGENIERIA PETROLERA”

INGENIERIA ECONOMICA
“PROBLEM ESCOLAR”FALTA DE EQUIPO DE LABORATORIO

Prof.-

1PM4

CICLO ESCOLAR
2011- 2012 B

Problema escolar
“falta de equipo de Laboratorio”

RECONOCER UN PROBLEMA
En nuestra escuela es un hecho la faltade equipo de laboratorio suficiente en nuestras instalaciones, siendo este uno de los principales frenos a la educación en nuestro plantel, este problema no es el único que enfrenta nuestro plantelpero si uno de los principales ya que sin este equipo vital para la educación y formación de profesionistas, no se puede hablar de educación de calidad y así mismo una alta competitividad en losalumnos egresados.

DEFINIR METAS U OBJETIVOS

Nuestro objetivo es lograr que en el plantel se cuente con el suficiente equipo de laboratorios en todas las áreas ya que es una parte primordial en laeducción y formación de profesionistas, en todas las áreas de nuestra escuela.

RECABAR TODA LA INFORMACION IMPORTANTE

Antes de hablar de la falta de equipo o no de laboratorio en la escueladebemos primero realizar un inventario de este, y hacer una recopilación del estado del mismo, esto con la finalidad de tener todos los datos en cuanto a la relación que existe entre la cantidad de equipode laboratorio y la cantidad de alumnos inscritos con acceso a este mismo en la escuela, también uno de los puntos importantes que debemos tener en cuenta es el estado del equipo y su antigüedad. Yaque no importa si existe el equipo suficiente mientras este no esté en buen estado o ya sea obsoleto.

IDENTIFICAR UN CONJUNTO DE ALTERNATIVAS DE DECISIÓN

Podemos encontrar diferentes alternativasde decisión, pero para este caso nosotros identificamos2 alternativas a elegir:

1) Dirigir un escrito hacia la dirección de la escuela o a la dirección del Instituto Politécnico Nacional...