geometria

1. Identifica en las siguientes imágenes el tipo de línea que observas.

Imagen A (Reja que se observa al fondo)
Tipo de línea _ transversal___________________

Imagen B
Tipo de línea_____Perpendiculares___________

Imagen C
Tipo de línea____Paralelas___________________



Imagen D (líneas cruzadas en color rojo)
Tipo de línea____Concurrente____________
2. Tenemos quem 5= 140°
a) ¿Cuál es la medida del ángulo 2? R= 40°
b) ¿Cuál es la medida del ángulo 8? R=140°
Explica el procedimiento que seguiste para responder esta pregunta.
R= Son anguloscorrespondientes por lo tanto angulos internos son iguales y esternos son iguales es decir si m 5= 140° entonces 180°-140° =40 °

3. Calcula en un triángulo el ángulo C teniendo en cuenta que el ángulo A= 43ºy el ángulo B = 105º.


R= 32°
Procedimiento Todos los ángulos deben sumar 180°
4. Indica qué tipo de ángulo es de acuerdo a su medida:
m
Tipo de ángulo
85° Agudo
220° Reflejo
0°Nulo
130° Obtuso
180° Llano
90° Recto
310° Reflejo
35° Agudo
105° Obtuso



5. Busca 2 imágenes para cada uno de los siguientes cuadriláteros:
• Cuadrado


• Rectángulo• Rombo

• Trapecio


Lee el contenido del tema 2 de la unidad 4.
Lenguaje Algebraico:
1) Traduce las siguientes expresiones verbales en lenguaje Algebraico:
1.- La sumade dos números. R= a + b
2.- El triple de la suma de dos números R= 3 (a+b)
3.- Un número de 8 unidades menor que otro R= x-8
4.- Cinco veces un número más 12 R= 5x +12
5.- Ladiferencia de dos números R= x-y
6.- Un número cualquiera R= x
7.- La mitad de un número R= x/2

Estrategias de solución de problemas:
1) Resuelve los siguientes problemas e indica elprocedimiento.
a.- Don Juan, el dueño de la frutería tiene 252 kilos de naranjas, quiere repartir las naranjas en bolsas de dos y cinco kilos. ¿Cuántas bolsas necesita para empacar todas las naranjas...