Geometría En La saLa

Semana de la Geometría:

Propósitos: Acercar al niño a la exploración de cuerpos geométricos para descubrir sus propiedades y desarrollar formas de representación plana y tridimensional.Contenidos:
Los cuerpos y las figuras planas
- Identificación de propiedades geométricas de cuerpos según la forma de las caras, caras curvas y caras planas.
- Descripción, reproducción yrepresentación de figuras y cuerpos.

Actividades:
• Presentación de cuerpos geométricos: esfera, cubo, prisma, pirámide y cilindro
• Exploración a través de la observación, manipulación,descripción de las características mas evidentes.
• Búsqueda de objetos similares dentro de la sala. Clasificamos según su forma.
• Clasificamos según sus posibilidades: ruedas y no ruedan.
•Cuáles cuerpos sirven para construir (noción cara recta y curva).
• Con una palangana con arena realizar sellos con los cuerpos geométricos, descubrir qué se forma. Uso del cuaderno: contornearlos cuatro cuerpos en el cuaderno (cubo, cilindro, pirámide y prisma. Nombrar la figura obtenida.
• Mostrar las caras de los cuerpos troqueladas en papel afiche, los niños deben reconocer cuálespertenecen a cada uno, se pegan las caras en el cuerpo. Noción de cara. Cuántas necesita cada uno?
• Una vez que los cuerpos esten tapados, se agruparán en cuatro grupos y se entregará a cada grupoun cuerpo y un papel donde registren, saquen las caras y las cuenten, cuantas tiene, cuantas puntas, caras planas o curvas, rueda o no. Luego cada grupo comparte.
• Pueden elegir una cara decualquier cuerpo que será una figura geométrica y la pegarán en el cuaderno, dibujarán a partir de él libremente.
• Jugamos al gallito ciego, ponemos los cinco cuerpos en una caja grande y un niñocon los ojos tapados toma uno y sus compañeros le hacen preguntas: tiene puntas?, tiene caras curvas o planas?.
• Juego de construcción en el espacio y en el plano. Con los dienes cada equipo...