Geopoliticas del conocimiento

Geopoliticas del conocimiento
La geopolítica del conocimiento se describe como la demarcación “geo-histórica” que sufren la ciencia de estudio y las artes, ubicada en Grecia y Europa, y en el lapso del “modernismo”.
La causalidad de esta geopolítica, se basa en la colonialidad que existe en la organización de las naciones por potencias y lideres; comparado en el documento con la economía,haciendo énfasis en como los países latinoamericanos no es posible compararlos con una economía o con un “conocimiento” aportado por Estados Unidos o Europa.
Parafraseando un poco el titulo “ Geopoliticas del Conocimiento” la principal y mas recomendable manera de manejar y complementar estos pensamientos y combatir esta geopolítica del conocimiento es por medio de la educación (universidades)utilizando una educación interculturalista en la cual todos tengan oportunidad de aprender utilizando la ideología y el saber propio de su cultura, expone el caso de las universidades indígenas alegando que no solo se debe utilizar una educación netamente “latinoamericano-criolla” sino abrir puertas para una educación expansiva pero enfocada a la cultura propia de cada pueblo.
1- Geopolitica, poder yconocimiento.
Las geopolíticas del conocimiento forman un eje crucial en la comprensión crítica de la diferencia epistémica colonial en la formación y transformación del sistema mundo moderno/colonial en zonas periféricas, además de evidenciar la relación entre historias locales y la producción de conocimiento global.
La geopolítica del conocimiento es la producción de conocimiento que seproducen desde un determinado territorio, y por ejemplo en el caso de América latina este conocimiento es impuesto por la modernidad, (Aclarando que la modernidad no es un punto de llegada, es la justificación de la colonialidad del poder). la historia del conocimiento está marcada geo-históricamente y además tiene un valor y un lugar de origen, los conocimientos humanos que no se produzcan en unaregión del globo (desde Grecia a Francia al norte del mediterráneo), sobre todo aquel que se produce en África o América latina no se considera conocimiento disponible.
La diferencia colonia escomo el conocimiento está organizado mediante centros de poder y regiones subalternas, esto se camufla con el discurso de la modernidad que crea la ilusión de que el conocimiento es des localizado y desde todaslas regiones hay que alcanzar la “epistemología de la modernidad”
América latina experimenta 2cambios fundamentales: 1) formación de mercados regionales, 2) países andinos que desde hace 1970 tienen economías inestables, pero al tiempo presentan mayor resistencia y proyectos frente a la globalización.
Geopolíticas de la agroalimentación
Esto se maneja de una manera a nivel mundial, ya que losproblemas de producción de alimentos es en todo el mundo, debido a la globalizacion y a otros factores sumamente importantes, la gente esta abandonando la agricultura y abandona cualquier tipo de producción que tengan, debido a que sus productos no son bien pagados, por este problema organizaciones mundiales como la FAO, están desarrollando políticas para la producción de alimentos, ya quela escasez mundial se a convertido en un gran problema.
La FAO es el principal organismo de las Naciones Unidas encargado de dirigir las actividades internacionales de lucha contra el hambre. El trabajo de la FAO consiste en ayudar a los países en desarrollo a modernizar y ampliar su agricultura, silvicultura y pesca, y aliviar así la pobreza y el hambre.

Esta organización esta apoyando agrupos económicos  como estrategia de la seguridad alimentaria,
las estrategias elaboradas consideran el establecimiento de una alianza entre todas las entidades comprometidas con la reducción del hambre y abarcan las diversas facetas de la seguridad alimentaria en los ámbitos nacional, local y de los hogares.
Politicas del mercado, políticas academicas y derecho de propiedad intelectual
Politicas del...